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琢玉教育辅导讲义 学员编号： 学员姓名：闵佳宇 年 级：初二 辅导科目：物理 辅导教师：谢鹏程 课时总数：21 计划课时：3 课时余数：15 课 题: 光学知识点总结 授课时间： 2011. 08.06下午3:00—5:00 备课时间： 2011.08.04 教学目标 1.理解光的传播、光的反射及光的折射相关知识 2.理解透镜光路图、透镜成像规律 2.系统掌握光学的考点 重点、难点 光的反射、光的折射 考点及考试要求 光的传播、反射、折射，平面镜成像特点等知识点 教学内容 第一部分 系统复习光学知识 光的传播 1.光源的定义：自身能够发光的物体叫做光源。 光源的分类：光源可分为自然光源、人造光源. 光在同一种均匀介质中是沿直线传播 重点复习为什么是同种、均匀介质 2.光线 ①表示光的传播路径和方向的直线 ②光线是带箭头的直线，箭头表示光传播的方向，如→. 3. 利用光的直线传播解释简单的光现象 例如：影子的形成、小孔成像、日食与月食 4.光速 ①光在真空中的传播速度是3×108 m/s. ②光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小. ③光在空气中的速度可认为是3×108 m/s. 光的反射 入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点. 入射光线（AO） 反射光线（OB） 法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线. 入射角（i)：入射光线与法线的夹角. 反射角（r)：反射光线与法线的夹角. 1.光的反射规律 ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内. ②反射光线和入射光线分居法线的两侧. ③反射角等于入射角. 说明：（1）光的反射定律可概括为十二个字三线共面，两线分居，两角相等. （2）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果. （3）在反射时，光路是可逆的. 2.镜面反射和漫反射 (1)物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射. (2)漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律 光的折射 1. 光的折射：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，同时向法线偏折. 2.光的折射规律 ①折射光线、入射光线、法线位于同一平面内. ②折射光线、入射光线位于法线的两侧. ③当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变. ④在折射时光路是可逆的. 3. 用光的折射规律解释一些简单的现象 平面镜成像 成像特点： 像和物体的大小相等， 像和物体到镜面的距离相等， 像和物体的连线垂直于镜面。 2. 成像原理：像是反射光线反向延长线的交点，是虚像。 第二部分 课堂典型例题讲解 一、光的直线传播 例1　大伟同学按如图所示的装置做小孔成像的实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的是（　　） A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 解析　关于小孔成像，同学们应该知道（1）小孔成像的原理是光沿直线传播；（2）小孔成的像是倒立的实像，像的大小与物体到孔的距离和像到孔的距离有关；（3）小孔成像时，像与物体形状相同，而与孔的形状无关。 答案　B 点拨　小孔成像实验是考查光的直线传播的重要内容之一，掌握小孔成像特点是解题的关键。 二、光的反射 例2　为了庆祝中国中部贸易博览会在我省召开，在郑东新区举办了焰火晚会。如图，一簇簇礼花在空中绽放，湖水中倒映出了“万点礼花”，湖中的“礼花”是光的＿＿＿＿＿现象而形成的。 解析　在本题中，平静的湖面起到了平面镜的作用，湖中的“礼花”是由空中的礼花发出的光射到水面后经反射后成的虚像。 答案　反射 点拨　光的反射分为镜面反射和漫反射，应用时要结合实际，能够发生镜面反射的物体很多，思维不要仅限于平面镜。 三、平面镜成像 例3　如图所示，是一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（　　） 解析　平面镜成像的特点是正立等大的虚像，像和物体关于镜面对称。根据小猫的位置可以判断它在镜中的像应是C 答案　C 点拨　关于对平面镜成像知识点的考查，除了要掌握平面镜成像的特点外，还要会利用平面镜成像的特点或反射规律进行作图，这是中考中常见的考点。 四、光的折射 例4　图中小猫抓不着鱼，觉得很奇怪。请你说明其中的物理道理。 解析　在利用光的折射规律分析问题时，要搞清楚光的传播方向。小猫在水面上看水中的鱼，光线是从不中斜射入空气，折射角大于入射角，小猫眼睛逆着折射光线看去，看到的是比实际位置高的鱼的虚像，而鱼叉插