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2026届新高三最后，语文！高三语文开学第一课

一、语文趋势

距离高考，还有一年。不，准确的说，只有290天。语文试卷，三大板块占分最多：古诗文、现代文和作文。

到了高三，很多语文弱势的同学，在语文上投入的时间反而变得更少。毕竟，一样的耗费时间，理科他下心来多背公式，多做做题，成绩就有肉眼可见的进步。语文嘛，学与不学，多学与少学，差距大概三五分罢？……

真的是这样么？高考的战场，一分之差就是千万人！

语文一直不好，高一高二都没学好，到了高三更是心有余而力不足，仿佛再怎么拼命，也依旧很难迎头赶上。到底该怎么办呢?

高三了，语文成绩还能提升吗？当然能！

二、高三语文学习指导

第一部分心理预期，映照现实。

奋斗、拼搏、加油、目标、分数、自我、梦想······Pick你的高三关键词

这些关键词，是否只停留在诗与远方？比起阿Q的精神胜利法，更可怕的是陷入自我感动的假性努力：笔记工整，从来不看；上课听讲，出窍走神；资料很多，没有规划；无视短板，追随大流······计划性针对性本质性

第二部分谋而后定，行且坚毅。

了解高考语文的命题趋势明确高三语文的复习阶段执行高三复习的几点要求你的梦想，要如何落地？

1、了解高考语文的命题趋势高考评价体系为什么考？考什么？怎么考？一核四层四翼立德树人服务选才引导教学核心价值学科素养关键能力必备知识基础性综合性应用性创新性

阅读能力信息类文本阅读文学类文本阅读语言文字运用写作表达能力考核重点：两大关键能力速读，筛选整合精读，审美鉴赏古诗文阅读读通与读懂守成与创新思辨与情境

命题基础：三大必备知识语言文字知识文学审美知识中外文化知识现代汉语和古代汉语的词汇、语法、标点符号、修辞等。文学作品的文体基本特征和主要表现手法。中外优秀文化中艺术、历史、科学等领域的常识。

高考命题原则01.方向明确，立意鲜明，情境新颖，贴近实际02.考查基础，变换情境，设问科学，注重创新03.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难04.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力05.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋06.起点高，高屋建瓴；落点较低，回归高考评价体系07.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考08.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用09.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透

备考将分为三个阶段：第一阶段（7月—3月）：按照语言运用、语言基础知识、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读的顺序依次进行专题复习，讲练结合，注意思维过程的训练和复习方法的建构。作文训练穿插进行。“明确复习重点，关注备考盲点，突破训练难点”，重点目标是形成并逐步巩固比较完整、全面的备考复习框架，促进运用知识和技能去解决实际问题的能力的形成；2、明确高三语文的复习阶段⊙合理规划科学备考

——明确时间，心中有数，有条不紊，从容不迫

第二阶段（3月—5月）：重点复习与巩固复习相结合，巩固识记能力考点的复习效果，进一步加强课外文言文的阅读，加强现代文阅读训练，提高做题速度（限时训练），针对常错点、易错点，基础为主，查缺补漏，补短扬长；

第三阶段（5月—6月）：最后的综合模拟阶段，基本思路是：适量训练，保持感觉；回顾总结，强化能力；稳定状态，顺利冲刺。

处理好四种关系阶段复习与整体复习01学校课程与个人计划02教材内容与应试练习03做题数量与方法质量04点与面系统性与针对性内与外质与量3、执行高三复习的几点要求

坚持四种习惯读写练思背诵默写、读记成语注重练字、坚持写作专项训练、综合训练典例整理，深思巩固3、执行高三复习的几点要求

给予自己积极的心理暗示——不要自我“丧化”真诚地关注有价值的目标——不要自我虚无化努力让心灵变得丰富深刻——不要自我浅显化捕捉生命中的每一次感动——不要自我麻木化修养四种心态3、执行高三复习的几点要求

三、语文必备书目

《现代汉语词典》最新版《古汉语常用字字典》《高中文言文译注及赏析》类书工具书必修上下、选必修上中下《中华传统文化专题研讨》教材练笔本（班级统一购买）；默写本（统一购买，有方格）；错题（字词）积累本（自备）；※《作文素材》杂志、※《金考卷》※《字帖》、练字本（田字格，个别同学）※《古文观止》※《论语译注》※《红楼梦》※《乡土中国》其他必备资料

荣誉或勋章，都是自己在加持……

过程与结果，都是自己在经历与接受……

努力与懈怠，都是自己的选择……

但是至少，我们还有他们不计付出的陪伴……

罗翔寄语：“用5%的努力去撬动95%我们无法决定的东西”

罗翔：“做你该做的事情，并接受它的（可能）事与愿违”

“抓自己”，一要摒弃心态：