高中数学学习困的成因研究_毕业论文终稿.docVIP

分类号 G633.6 论文编号 201040431047 本 科 生 毕 业 论 文 高中数学学习困难的成因研究 姓 名： 章刚进 院 系： 数学科学学院 年级专业： 2010级数学与应用数学 指导教师： 徐波（教授） 2014年3 月 (保密论文在解密后应遵守此规定) 作者签名： 导师签名： 日 期： 目 录 摘要 I Abstract II 第一章 绪论 1 1.1 提出课题的背景 1 1.2 提出课题的意义 1 第二章 本课题研究的目的和方法 3 2.1 研究目的 3 2.2 研究方法 3 第三章 对高中数困生的调查研究与分析 4 3.1 高中数学学习存在的问题 4 3.2问题存在的原因 6 3.3问题的解决方法 6 第四章 对国内外数困生的界定与分析 8 4.1关于数学学困生的界定 8 第五章 数困生转化的理论依据 10 5.1关于数困生转化的依据 10 5.2在学习上 10 5.3在思想上 10 5.4在心理素质上 11 第六章 总结高中数困生的成因 12 6.1高中数学学困生的成因 12 6.2高中数学学困生形成的内因 12 6.3高中