河南省高中教师全员位远程培训级第二次离线考试试题及答案.docVIP

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  • 2016-08-25 发布于贵州
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河南省高中教师全员位远程培训级第二次离线考试试题及答案.doc

河南省高中教师全员位远程培训级第二次离线考试试题及答案

河南省高中教师全员岗位远程培训2010级第二次离线考试试题及答案(红色选项) 考试说明: 一、本次考试共五十道试题,试卷分两个部分:1、师德、心理;2、教师教育技术能力。对于只申报师德、心理的学员只做第一部分。 二、学员在考试期间应把答题卡(答题卡附在本试卷结尾处,点击即可下载。)下载到本地计算机上,并把试题答案填入相应的题号内。 三、请各位学员在规定时间段(2011.7.11-2011.7.20)内以附件的方式上交答题卡。 ? 第一部分(师德、心理) ? 判断题 1.陶行知先生在《创造宣言》中提出:“教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。???? ?A、对???? B、错 2.苏霍姆林斯基在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学,陶行知立即制止了他,并让他放学后到校长室去。然后他用滋养学生心灵的4块“精神糖果”使学生认识到了错误。????????? ??A、对???? B、错 3.梁启超说:教师把学生造就成一种什么人,自己就应该是这种人。 ??A、对???? B、错 4.终身学习理念,是 1965 年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。????? A、对???? B、错???????????????????? ???????????????? 5. 在学习动机上,女生比男生更注重追求成功,也更倾向于回避失败。???? A、对???? B、错???????????????????????????????????? ? 6. “高效课堂”就是在有效的时间里,采取恰当的形式,激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与教学过程,获取有效的知识与能力。?????? A、对???? B、错 7. 自我评价过低的表现是自负。 A、对???? B、错???????????????????????????? ??? 8. 过度防卫,有明显的嫉妒心理是自负的表现。 A、对???? B、错 9. 接受批评是根治自负的最佳办法。?? A、对???? B、错 10. 适应性心理问题也称心理失衡。??? A、对???? B、错 11. 高估自我会导致低估自我。 A、对???? B、错 单选题 12.爱默生说过:教育成功的秘密在于????????????????????? (????? ) A.爱国守法??? B.关爱学生???? C.尊重学生??? D.依法执教 13.(???? )体现着师生之间的平等性。????????????????? ?(????? ) A.生成性????? B.交互性?????? C.渐进性????? D.权威性 14.(???? )是师德修养的核心。???????????????????????? (????? ) A.爱岗敬业??? B.关爱学生???? C.教书育人??? D.爱国守法 15.激发学生的创新精神关键在??????????????????????????? (????? ) A.家长??????? B.学生???????? C.同学??????? D.教师 16. 中小学教育科研的根本目的是??? ????????????????????????????(??? ) A.促进教师专业发展?B.提高教学质量?C.探索教育规律解决教育问题?D.实现特色办学 17. 教师心理潜能需要进一步提升的问题属于??????????????? (??? ) A.发展性问题???? B.适应性问题?????? C.障碍性问题?????? D.心身性问题 18. 中小学教育科研的主体是?????????????????????????????????? (?? ) A.校长???? B.学校????? C.教研组???? D.教师 19. 基于解决教育教学实际问题的需要,中小学教师与专家合作,在教学实践活动中按照计划——实施——观察——反思并循环往复进行的研究方法是????????????? (?? ) A.经验总结法??????B.调查研究法??????C.实验研究法 ???????D.行动研究法 20.情绪反应简单,缺乏幽默感的表现为??????????????????????????? (??? ) A.冲动???????? B.焦虑???? ??C.紧张 ??? ??? D.抑郁 ? 多选题 21. 我国学者认为,一位称职的教师主要应具备的知识有:????? (??????? ) A.本体性知识 ????????? B.条件性知识??????? C.理论性知识 D.实践性知识???????????? E.指导性知识 22. 能够使教师从中获得很多启示的、大家都熟知的 “砌砖工人” 的故事中,当有人问砌砖工人:“你们在做什么?”时,工人的回答分别

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