高职服装专业实课程教学模式研究结题报告及服装设计专业剖析报告.docVIP

《高职服装专业实训课程教学模式研究》 结 题 报 告 摘 要：本课题通过对服装行业、企业的技术领域和职业岗位（群）进行调查分析，根据用人需求状况，对服装实训课程的教学进行了研究与实践，为提高“人才培养质量”，突出“职业能力”，改革并实践了融“教、学、做、训、考”一体化的教学模式，运用“项目教学法”、“自主式教学”、“任务驱动法”等教学方法，更有效地提高了实训教学质量，为毕业生“零距离”上岗奠定基础。 关键词：服装专业、实训、课程教学模式、改革 一、课题研究的背景及主要解决的问题 （一）课题研究的背景 1、社会经济发展的需要 随着我国服装工业的迅速发展，服装企业也开始由加工型向品牌经营型进行多元化发展，“品牌战略”已成为企业发展的“核心战略”。企业急需要懂技术、动手能力强、把握流行信息、了解市场动态、准确表达品牌定位风格的复合型专业技术人才，这类人才具有先进的设计理念和能够把理念转化为生产实践的“技术能力”，这正是高等职业教育人才培养目标的本质所在。 2、高职学院发展的需要 市场化发展的方向检验着我们的职业教育，如果我们的“产品”能够符合企业的实际需求，那么它就会蒸蒸日上，蓬勃发展；反之，就会日渐萎缩，直至最终被市场淘汰。由此可见，高职教育要适应社会的需求，适应企业的需求，在校企合作的基础上，探索职业学院发展之路，已经成为职业院校生存和发展的生命线。 高职教育