五年级下册1-478单元预习提纲.docVIP

第一单元 学校 班级 姓名 等级 1．本单元围绕 这一主题，选编了四篇课文。其中， 、 是精读课文， 、 是略读课文。学习这组课文，要把握 还要 ，体会优美的 ；想想 2．“口语交际·习作一”让我们写一封信，信封的写法是：左上方写 、上方写 中间写 右下方写 。? 1 草原 学校 班级 姓名 等级 1.根据常规预习要求预习课文。 ? 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 一碧千里 渲染 翠色欲流 襟飘带舞 勾勒 低吟 洒脱 迂回 疾驰 拘束 羞涩 摔跤 天涯 3.概括课文主要内容。 读了课文，我知道课文主要写了 ? 4. 课文中的“我”是怎样描写“草原的美景的”的？说一说内蒙古草原的民族风情 ? 5.联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 ? 6.质疑。（至少提出3个问题，并在文中做好标记） 2* 丝绸之路 学校 班级 姓名 等级 1.根据常规预习要求预习课文。 ? 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 五彩缤纷 崇山峻岭 丰富多彩 美轮美奂 ? 3.结合上下文（或查工具书）解释词语。（写在课本上） 栩栩如生 崇山峻岭 美轮美奂 5.概括课文主要内容。 ?6.质疑。（至少提出3个问题，并在文中做好标记） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 白杨 学校 班级 姓名 等级 ? 1.根据常规预习要求预习课文。 ? 2．抄写课文中的所画词语，比一比谁写得既正确又美观。 3.结合上下文（或查工具书）解释词语。（写在课本上） 高大挺秀 4.概括课文主要内容。 5.读课文完成以下问题。 （1）从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？ （2）课文在表达上有什么特点？ 6.背诵爸爸介绍白杨的那段话。 ? 7.质疑。（至少提出3个问题，并在文中做好标记） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4* 把铁路修到拉萨去 学校 班级 姓名 等级 1.根据常规预习要求预习课文。 ? 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 3.结合上下文（或查工具书）解释词语。（写在课本上） 严阵以待 杯水车薪