广东省佛山一中高三英语读写任务训练之--快速打开写作思路 教案.docVIP

文言文复习 一、阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子，并注意句子中加点的实词或虚词。(10分) 洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎一日览牒，有青蛙立案上，鼎曰：“蛙非黎异乎？果异，止勿动。”蛙果勿动，乃逮德仲，鞫实，立正其罪。 平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。(5分) 答案：平阳知州梅镒犯贪赃的罪行，不停地辩解，几百个平民都申诉知州无罪。(得分点：“坐”、“已”各1分，倒装句1分，句意2分) 2．法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！(5分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢！(得分点：“罪”、“谴”各1分，句意2分) 参考译文： 洪武元年，新设立浙江按察司，任命熊鼎为佥事，分管台、温。台、温自从被方氏私下占据以后，伪官悍将有两百人，非常残暴凶恶。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来。平阳知州梅镒犯贪赃的罪行，不停地辩解，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，问起我们来怎么办？”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢！”熊鼎释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。宁海平民陈德仲肢解了黎异，黎异的妻子多次投诉都不能伸冤。一天熊鼎披览案卷，有只青蛙立在案头，熊鼎说：“青蛙你是不是黎异？如果是，就停下来不要动。”青蛙果然停在那里不动。熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪。 二、阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子，并注意句子中加点的实词或虚词。(8分) 盾幼从征士琅邪诸葛璩受“五经”，通章句。璩学徒常有数十百人，盾处其间，无所狎比。璩异之，叹曰：“此生重器，王佐才也。”初为抚军行参军，迁尚书中兵郎。盾美风姿，善举止，每趋奏，高祖甚悦焉。入兼中书通事舍人，除安右录事参军，舍人如故。 盾有孝性，随父宿直于廷尉，母刘氏在宅，夜暴亡，左手中指忽痛，不得寝。及晓，宅信果报凶问，其感通如此。服制未终，父又卒，盾居丧五年，不出庐户，形骸枯悴，家人不复识。乡人王端以状闻，高祖嘉之，敕累遣抑譬。 3．璩异之，叹曰：“此生重器，王佐才也。”(4分) 答案：诸葛璩认为他很特别，感叹道：“此人是承担重任的大器，是辅佐帝王的大才啊！”(得分点：“重器”、“王佐”各1分，句意2分) 4．及晓，宅信果报凶问，其感通如此。(4分) 答案：等到天亮，家中来人果然报告了母亲去世的坏信息，他和母亲之间的心灵相通竟到了这种地步。(得分点：“凶问”、“感通”各1分，句意2分) 参考译文： 臧盾自幼跟从拒绝朝廷官职的名士琅邪诸葛璩学习“五经”，精通剖章析句。诸葛璩的学生常常有几十至上百人，臧盾天天和他们相处，但从不和他们亲近。诸葛璩认为他很特别，感叹道：“此人是承担重任的大器，是辅佐帝王的大才啊！”臧盾初出仕任抚军行参军，后来迁任尚书中兵郎。他风度潇洒，仪容修美，举止优雅，每当他上前奏事，高祖都很高兴。臧盾入京兼任中书通事舍人，后被任命为安右录事参军，舍人的职位不变。 臧盾有孝顺的德性，他跟随父亲头天晚上在廷尉值班，母亲刘氏在家中，半夜突然暴病身亡，臧盾左手中指突然剧痛，不能入睡。等到天亮，家中来人果然报告了母亲去世的坏消息，他和母亲之间的心灵相通竟到了这种程