四上期末科学资料分析.doc

一、填空。（每空1分，共30分） 1、热空气比同体积的冷空气 ，人们利用热空气的性质制造出了 、 。 2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。 3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。 4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。 5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ”。 6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。 7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的强弱与（ ）有关；声音的高低叫 ，声音的高低和发声物体的长短、（ ）（ ）、等因素有关。 8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。 9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。 10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。 11、空气可以被压缩，压缩空气有 。 12、“孔明灯”是利用 的原理上天的。 13、热水变凉的规律是： 。 14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。 15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ，空气传热重要是以_________的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是______。 17、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。 18、酒精灯的火焰分为_____________、________________和____________三部分。其中___________的温度最高。 19、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个__________物体。声音是由物体_____________而产生的。 20、声音以___________的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生____________，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。 21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同，由强到弱依次是（ ）（ ）（ ）。 二、判断题。（每题1分，共12分） 1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 （ ） 2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 （ ） 3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 （ ） 4、水有流动性，空气没有。 （ ） 5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。（ ） 6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 （ ） 7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （ ） 8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ） 9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。 （） 10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （ ） 11．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（ ） 12．颜色深浅不同的物体吸热都一样。（ ） 13．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 （ ） 14．蜡加热以后会体积会膨胀。 （ ） 15．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（ ） 16．铁垫圈受热体积会变大。（ ） 17、学生用酒精灯做分组实验时，如果有的小组酒精灯灭了，可以用其它组燃着的酒精灯对火。（ ） 18、物体振动的越快，它发出的声音就越高。 （ ） 19、声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（ ） 20、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。（ ） 21、室内的温度能反映当地的气温。 （ ） 22、所有的物体都会热胀冷缩。 （ ） 23、同样的温度给沙和水加热，它们的温度上升是一样。 （ ） 24、颜色鲜艳的饮料很安全，都可以吃。 （ ） 三、选择题。 1、水在自然界的化身有（ ） 1云 2霜 3雨 4干冰 2、下列颜色中吸热最好的是（ ） 1白色 2蓝色 3黑色 4绿色 3、不能溶解在水里的物质是（ ） 1盐 2面粉 3高锰酸钾 4、空气比二氧化碳 （ ） 1一样重 2重 3轻 5、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。 1慢 2快 3与快慢无关 四、连线题（共14分） 1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。 米饭 维生素和矿物质 牛奶 碳水化合物（糖） 菜油 蛋白质 番茄 脂肪 2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。 我们平时的对话 液体 通过土电话对话 空气 潜水时听到岸上的声音