江苏省涟水县第一中学地理(湘教版)必修二教案:第一章第三节 人口分布与人口合理容量.docVIP

江苏省涟水县第一中学地理(湘教版)必修二教案:第一章第三节 人口分布与人口合理容量.doc

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江苏省涟水县第一中学地理(湘教版)必修二教案:第一章第三节 人口分布与人口合理容量

第三节 人口分布与人口合理容量 : 1.了解环境承载力的概念。 2.知道影响环境人口容量的因素。 3.区别环境人口容量与人口合理容量的含义。 【知识点分解】 一、人口分布: 1.世界人口分布的主要规律:分布不均 人口较稠密区中主要分布在:北半球中低纬度、沿海地区、平原低地 2.人口分布密集的地区主要有: 亚洲东部;亚洲南部;欧洲的大部分地区;北美洲美国、加拿大的五大湖区和大西洋沿岸地区。 3. 中国人口分布的特点:东多西少;平原多,山地、高原少; 发达地区多,落后地区少;汉族集中区多,少数民族区少 二、影响人口分布的地理因素: 1.自然环境因素:地形、气候、水资源和土壤、矿产资源 2.社会经济因素社会经济因素主要包括生产力发展水平、 、 以及文化教育状况等。其中, 对人口分布的影响最为显著。 3、政治文化因素:包括: 、 、科技发展水平、 的人口与发展。 三、谋求人口合理容量: 1、人们通常用 来衡量环境承载力的大小。 2、环境人口容量的定义:在可预见到的时期内,利用 资源及其他资源、 和技术等条件,在保证符合其社会文化准则的 条件下,一个国家或地区所能 的人口。环境人口容量是一个 值。 3、.影响环境人口通量的因素有:资源丰富程度、科技水平、对外开放程度、生活消费水平、经济发达程度、受教育水平。 4.环境人口容量的特性:不确定性和相对确定性 5、人口合理容量是指按照 的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍 生活质量的前提下,一个国家或地区 的人口数量。 6. 世界环境人口容量最高值110亿左右。人口合理容量60亿 我国的环境人口容量最高值16亿左右。我国的人口合理容量7亿-10亿 【课堂探究】 我国可以说“地大物博、物产丰富”,但被巨大的人口分母一平均,却是“地少物缺”,人口与资源的矛盾十分突出。最令人担心的是,随着人口的增加,人均值还会下降,那么人口与环境的矛盾将更加尖锐……因此我们应积极采取措施缓解矛盾,请举例说明。 【课堂笔记】

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