（粤教版）2012届高三物理第一轮复习基础过关练习：原子结构、氢原子光谱.docVIP

第一节　原子结构、氢原子光谱 一、单项选择题 1． 2011年合肥市一模 关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有 A．汤姆生发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转确定了原子核有复杂结构 C．对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路 D．玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错误的 解析：选C.卢瑟福通过α粒子散射实验设想原子内的正电荷集中在很小的核内，A错；玻尔理论有局限性，但不能说是错误的，D错；α粒子散射实验说明了原子的核式结构，故B错．只有C说法是正确的． 2． 2010年高考上海卷 根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于 h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长 A．h B．h C．hλ D. 解析：选A.根据E＝hν和c＝λν得：E＝h，A正确． 3． 2011年西安地区联考 氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的氦离子能量为E1＝－54.4 eV，氦原子的能级示意图如图所示，在具有下列能量的光子或者电子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是 A．42.8 eV 光子 B．43.2 eV 电子 C．41.0 eV 电子 D．54.4 eV 光子 解析：选A.由于光子能量不可分，因此只有能量恰好等于两能级差的光子才能被氦离子吸收，故A项中光子不能被吸收；而实物粒子 如电子 只要能量不小于两能级差，均可能被吸收，故B、C两项中电子均能被吸收． 4． 2010年高考重庆理综卷 氢原子部分能级的示意图如图所示．不同色光的光子能量如下表所示． 色光 红 橙 黄 绿 蓝—靛 紫 光子能量范围 eV 1.61～2.00 2.00～2.07 2.07～2.14 2.14～2.53 2.53～2.76 2.76～3.10 处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为 A．红、蓝—靛 B．黄、绿 C．红、紫 D．蓝—靛、紫 解析：选A.由能级图可知，只有原子从n＝4能级向n＝3能级以及从n＝3能级向n＝2能级跃迁时发射光子的能量符合题目要求，两种光子对应的能量分别为2.55 eV和1.89 eV，分别为蓝—靛光和红光，选项A正确． 二、双项选择题 5． 2011年广东调研 图为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，关于观察到的现象，下列说法中正确的是 A．相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多 B．相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数只比放在A位置时稍少些 C．放在C、D位置时屏上观察不到闪光 D．放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少 解析：选AD.根据α粒子散射现象可知，大部分粒子打在A位置，少数发生较大角度的偏转，极少数甚至被反弹，故A、D正确，B、C错误． 6． 2011年广东深圳模拟 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是 A．氢原子的能量增加 B．氢原子的能量减少 C．氢原子要吸收一定频率的光子 D．氢原子要放出一定频率的光子 解析：选BD.氢原子的核外电子离原子核越远，氢原子的能量 包括动能和势能 越大．当氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，原子的能量减少，氢原子要放出一定频率的光子．显见，选项B、D正确． 7．下列观点正确的是 A．用电磁波照射某原子，使它从能量为E1的基态跃迁到能量为E2的激发态，电子动能减小，势能增大，原子能量不变 B．用电磁波照射某原子，使它从能量为E1的基态跃迁到能量为E2的激发态，则该电磁波的频率等于 E2－E1 /h C．原子处于称为定态的能量状态时，虽然电子做加速运动，但并不向外辐射能量 D．氢原子的核外电子从n＝4能级轨道向低能级轨道跃迁所辐射的光子的频率最多有8种 解析：选BC.原子的量子数越大，总能量越大，A错；由跃迁条件知B对；C是玻尔假设中的一条，正确；D项应为6种，错误． 三、非选择题 8． 2011年青岛一检 氢原子第n能级的能量为En＝ n＝1,2…… ．其中E1是基态能量，若一氢原子发射能量为－E1的光子后，处于比基态能量高出－E1的激发态，则氢原子发射光子前处于第________能级，发射光子后处于第________能级． 解析：设氢原子发射光子前处于第a能级，发射光子后处于第b能级，则根据题意有：＝E1＋ －E1 ，E1＋ －E1 ＋ －E1 ＝，解得a＝4，b＝2. 答案：4　2 9． 2011年衡阳高三联考 理论研究表明， 微观粒子间的碰撞同样遵循动量守恒定律和能量守恒定律．现有一粒子P与静止的处于基态的氢原子发生碰撞，碰后两者的速度相同．已知粒