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(粤教版)2012届高三物理第一轮复习基础过关练习:变压器_电能的输送.doc

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(粤教版)2012届高三物理第一轮复习基础过关练习:变压器_电能的输送

第二节 变压器 电能的输送 一、单项选择题 1.(2011年浙江宁波模拟)如图所示为一理想变压器,原、副线圈的匝数之比为1n,副线圈接一定值电阻R,则(  ) A.若ab之间接直流电压U,则R中的电流为 B.若ab之间接直流电压U,则原、副线圈中的电流均为零 C.若ab之间接交流电压U,则原线圈中的电流为 D.若ab之间接交流电压U,则副线圈中的电流为 解析:选C.若ab之间接直流电压U,则副线圈两端的电压为0,则R中的电流为0,但原线圈中的电流不为零,选项A、B均错;若ab之间接交流电压U,则副线圈两端的电压为U2=nU,副线圈中的电流为I2=,则原线圈中的电流为I1=I2=,选项C正确而D错误. 2.(2011年广东中山模拟)如图所示,L1和L2是输电线,甲是电压互感器,乙是电流互感器.若已知变压比为10001,变流比为1001,并且知道电压表示数为220 V,电流表示数为10 A,则输电线的输送功率为(  ) A.2.2×103 W      B.2.2×10-2 W C.2.2×108 W D.2.2×104 W 解析:选C.根据==得,U1=2.2×105 V,I1=1000 A,所以输电线的输送功率P=U1I1=2.2×108 W,C正确. 3.(2010年高考四川理综卷)如图甲所示电路中,A1、A2、A3为相同的电流表,C为电容器,电阻R1、R2、R3的阻值相同,线圈L的电阻不计.在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化如图乙所示,则在t1~t2时间内(  ) A.电流表A1的示数比A2的小 B.电流表A2的示数比A3的小 C.电流表A1和A2的示数相同 D.电流表的示数都不为零 解析:选C.理想变压器原、副线圈的磁场变化情况相同,由图乙知原线圈的磁场均匀变化,据法拉第电磁感应定律E=n=n·S知副线圈中产生恒定电流,线圈对直流电无阻碍作用,直流电不能通过电容器,所以电流表A1、A2的示数相同,A3的示数为0,C选项符合题意. 4.(2011年宁夏银川模拟)如图所示为一理想变压器在两种情况下工作的示意图.其中灯泡L2、L3的功率均为P,且L1、L2、L3为相同的灯泡,原、副线圈匝数比为n1n2=41,则图甲中L1的功率和图乙中L1的功率分别为(  ) A.P,P B.16P,P C.P,16P D.16P,4P 解析:选B.对甲图,由n1n2=41知U1=4U2,而P=得P1==16P,对乙图:n1I1=n2I2+n3I3,2n2I2=n1I1,I1=I2=I2,而P=IR得P1′=IR=P,故B项正确. 二、双项选择题 5.(2010年高考山东卷)一理想变压器原、副线圈的匝数比为101,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P为滑动变阻器的触头.下列说法正确的是(  ) A.副线圈输出电压的频率为50 Hz B.副线圈输出电压的有效值为31 V C.P向右移动时,原、副线圈的电流比减小 D.P向右移动时,变压器的输出功率增加 解析:选AD.由原线圈输入电压的变化规律可知,输入交变电压的周期为0.02 s,频率为50 Hz,所以副线圈输出电压的频率为50 Hz,选项A正确;原线圈输入电压的最大值为310 V,有效值为220 V,根据变压公式,副线圈输出电压的有效值为22 V,选项B错误;由变压器交流公式知,原、副线圈的电流比只与匝数比有关,选项C错误;滑动变阻器的滑动触头向右移动,电阻减小,副线圈输出电流增大,输出功率增加,选项D正确. 6.(2011年东北地区名校联考)如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数比为15,原线圈两端的交变电压为u=20sin100πt(V).氖泡在两端电压达到100 V时开始发光,下列说法中正确的有(  ) A.开关接通后,氖泡的发光频率为100 Hz B.开关接通后,电压表的示数为100 V C.开关断开后,电压表的示数变大 D.开关断开后,变压器的输出功率不变 解析:选AB.在解题时要注意变压器的三个决定关系,副线圈电压由原线圈决定,则不论负载如何变化,电压表的读数不变,始终为有效值100 V,B正确;交流电每个周期内氖管发光两次,每秒发光100次,则氖管发光频率为100 Hz,开关断开后,负载电阻增大、电流减小,则变压器的输出功率减小. 7.(2011年山东济南模拟)为了减少输电线路中电力损失,发电厂发出的电通常是经过变电所升压后通过远距离输送,再经变电所将高压变为低压.某变电所将电压u0=11000·sin100πt V的交流电降为220 V供居民小区用电,则变电所变压器(  ) A.原、副线圈匝数比为501 B.副线圈中电流的频率是50 Hz C.原线圈的导线比副线圈的要粗 D.输入原线圈的

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