第一讲 比例线段与平行线分线段成比例.doc

个性化教学辅导教案 学科 学生姓名 年级 任课 老师 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 教学目标： 1.了解比例中项的概念。 2.会求已知线段的比例中项（了解与数的比例中项的区别）。 3.通过实例了解黄金分割。 教学重难点： 教学重点：黄金分割的概念及其简单应用。 课 堂 教 学 过 程 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议: 过程 课前交流，了解学生上次课的复习情况 知识梳理 1．知识点与方法概述 A：比例的性质： 基本性质：如果a:b=c:d，那么ad=bc；如果ad=bc，那么a:b=c:d. 合比性质： 等比性质：如果，那么. B：（成）比例线段： 比例线段：在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比. 那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段. 设a、b、c、d为线段，如果a:b=c:d，b、c叫比例内项，a、d叫比例外项，d叫做a、b、c的第四比例项；如果a:b=b:c，或b2=ac，那么b叫a、c的比例中项. C：黄金分割： 如图，把线段AB分成两条线段AC和BC（ACBC)，且使AC是AB和BC的比例中项，叫做把线段AB黄金分割, 点C叫做线段AB的黄金分割点. 注意：1、AC(0.618AB；2、0.618叫做黄金比；3、一条线段有两个黄金分割点. D：平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所得的线段对应成比例. 推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例. 推论的扩展：平行于三角形一边，并且和其他两边（或两边的延长线）相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.（三角形一边平行线的性质） 推论的逆定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边.（三角形一边平行线的判定定理） E：平行线等分线段定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等. 根据被截的两条直线的位置关系，可以分五种图形情况（如图1-图5）: 推论1：经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰. 已知：在梯形ACFD中，，AB=BC 求证：DE=EF 推论2：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边. 已知：在△ACF中，，AB=BC 求证：AE=EF F：三角形的中位线定理： 三角形的中位线：连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 三角形的中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。 已知：如图，D、E分别为AB、AC的中点 求证：， (拓展）G：梯形的中位线定理 梯形的中位线：连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。 梯形的中位线定理：梯形的中位线平行于底边，并且等于两底和的一半。 已知：梯形ABCD中，，E、F分别是AB、CD的中点，求证：，. 典型例题 例1： 已知：，則x+y+z=6，則x=_______，y=_______，z=______。 变式训练： 已知：，則_______，=_______。 2.已知：a:b:c=1:3:5，則=_________。 例2：已知==＝x，求x 变式训练： 1.若a,b,c为非零实数，且满足求x的值？ 例3：如图，CE是(ABC的中线，. 若EF=18cm，则BG= cm；若CD=9cm，则AF= cm. 变式训练： 1.如图，(ABC中，E为BC上一点，CD平分交AE于点D，且CD(AE，交AB于F。若AF=2cm，则AB= cm. 2.已知：如图，(ABC中，BD、CE分别是、的平分线，于H，于F，若AB=14厘米，AC=9厘米，BC=18厘米，求FH的长. 例4：已知线段AB及AB上一点P，当P满足下列哪一种关系时，P为AB的黄金分割点①AP如图，延长正方形ABCD的一边CB至E，ED与AB相交于点F，过F作FG∥BE交AE于G，求证GF＝FB． 1.已知：如图，△ABC中，AD//EF，AC//ED，求证：BF:FD=BD:DC。 2.已知：如图，AD//EG，CD//FG，求证：AC//EF。 例6：如图，已知，若，，，求证：. 变式训练： 1.已知：如图，梯形ABCD中，AB//DC，对角线AC、BD交于O，过O作EF//AB