【高考复习方案】（全国卷地区）2017届高考地理一轮复习 第3章 自然环境中的物质运动和能量交换 第9讲 气压带、风带与气候课件 湘教版.pptVIP

[答案] 　(1)D　(2)D 考点互动探究 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 判 读 技 巧 　 气候资料图的形式多样，主要有柱状图(图P7--3)、折线图(图P7--4和图P7--6)、点状图(图P7--5、图P7--7)、三维坐标图(图P7--8)、玫瑰图(图P7--9)等。 　 图P7--3　　　　　　　　　　图P7--4 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 图P7--5　　　　　　 　　图P7--6 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 图P7--7　　　　　　 　　图P7--8 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 图P7--9　　　　　　 　 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 图P7--3所示气候类型终年气温较高，降水季节变化显著，分旱、雨两季，为热带季风气候。 图P7--4和图P7--6所示气候类型夏季高温多雨，冬季低温少雨，为亚热带季风气候。 图P7--5和图P7--8所示气候类型夏季炎热干燥，冬季温和多雨，为地中海气候。 图P7--7包括a、b、c、d四地的气候统计资料，读图时应注意看清图例，读出四地1月和7月的气温和降水量后再确定其气候类型；a、b、c、d四地的气候类型分别是热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带季风气候。 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 图P7--9中圆的12条半径分别代表一年中的12个月，实线和虚线分别代表各月的气温和降水量，据图中数据可确定其气候类型为亚热带季风气候。 (1)共性特征：提供的都是气温和降水资料。 (2)判读内容：读出各月的气温和降水量，判读气候类型。 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 (3)判读步骤。 综合能力提升 返回目录 步骤 依据 因素变化 结论 第一步：判断南北半球 最高气温月份 　6、7、8三个月气温最高 北半球 　12、1、2三个月气温最高 南半球 第二步：判断所属温度带 最冷(热)月均温 　最冷月均温15℃ 热带气候 　最冷月均温在0～15℃之间 　亚热带气候或温带海洋性气候 　最冷月均温在－15～0℃之间 温带气候 　最热月均温10℃ 寒带气候 第9讲　气压带、风带与气候 综合能力提升 返回目录 步骤 依据 因素变化 结论 第三步：确定具体的气候类型 年降水量及降水年内分配情况 年雨型 热带 　热带雨林气候2000 mm 温带 　温带海洋性气候700～1000 mm 夏雨型 ? 热带 　热带草原气候750～1000 mm，热带季风气候1500～2000 mm 亚热带 　亚热带季风气候800 mm 温带 　温带大陆性气候400 mm，温带季风气候400～800 mm 亚热带 地中海气候300～1000 mm 冬雨型 热带 　热带沙漠气候200 mm 少雨型 寒带 　苔原气候、冰原气候250 mm 第9讲　气压带、风带与气候 读图P7--10，回答1～2题。 图P7--10 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 1．夏季甲城较乙城气温偏低，其主要影响因素为(　　) A．大气环流 B．洋流 C．地形 D．海陆位置 2．夏季乙城较甲城降水总量大，其主要影响因素为(　　) A．大气环流 B．洋流 C．地形 D．海陆位置 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 [解析] 1．B　2.A　第1题，根据两城市经纬度可知，甲城位于北美洲大陆西岸，受寒流影响，降温作用较显著，夏季气温偏低；乙城位于北美洲大陆东岸，受暖流影响，增温作用显著，夏季气温偏高。第2题，乙城位于北美洲大陆东南部，受海陆热力性质差异的影响，夏季盛行东南风，风从海洋吹向陆地，降水较多；而甲城位于北美洲大陆西部，夏季受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，不易形成降水。 综合能力提升 返回目录 第9讲　气压带、风带与气候 下表为我国五个自治区的行政中心城市气候资料表。读表中数据，回答3～4题。 综合能力提升 返回目录 城市 夏秋季降 水量(mm) 冬春季降 水量(mm) 7月平均 气温(℃) 1月平均 气温(℃) ① 153.2 124.4 25.7 －15.2 ② 351.5 66.0 21.9 －13.5 ③ 165.6 37.1 23.6 －9.0 ④ 435.0 9.8 14.9 －2.3 南宁 868.8 431.8 28.3 12.8 第9讲　气压带、风带与气候 3.①②③④分别对应的城市是(　　) A．银川、拉萨、呼和浩特、