九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》重点语段训练 (新版)新人教版.docVIP

九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》重点语段训练 (新版)新人教版.doc

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九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》重点语段训练 (新版)新人教版

《唐雎不辱使命》重点语段训练 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺朝傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 1.秦王对唐雎的劝告是什么反应? 2.唐雎面对天子之怒,是什么反应?怎样进行了反击?这体现了唐雎的什么特点? 3.翻译下列句子。 1 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 ⑵怀怒未发,休祲降于天。 ⑶若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 4.解释句中的“之”字。 ⑴公亦尝闻天子之怒乎 ⑵送孟浩然之广陵 5.概括本段文字大意。 1.佛然大怒。 2.凛然不惧,针锋相对,并以“士怒”的例子以自比,这体现了他不畏强暴的英雄气概和完成使命的责任感。 3. 1 平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 2)心里愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 3 如果士要发怒,那么倒下的是两个人,血会流到五步之外,天下人都穿丧服,今天就是这样。 4. 1 用在主谓之间,取消句子的独立性(2 到,往 5.描述了唐雎不畏秦王,针锋相对的气魄和胆识。) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 1.解释句中加点的字。 对: 虽: 若是: 逆: 直: 且: 2.找出文中的通假字并解释。 3.翻译句子。 ⑴以君为长者,故不错意也。 ⑵轻寡人与? ⑶岂直五百里哉? ⑷安陵君受地于先王而守之。 4.简要评述秦王、唐雎各是什么样的人? 1.回答 即使 像这样 违背,不听 只,仅仅 况且 2.直,通“只”:仅仅,只。 3. 1 把你作为长者看待,所以不打你的主意。 2 轻视我吗? 3)何况仅仅用五百里的土地呢? 4 安陵君从先王那里得到了土地并守护它。 4.秦王:仗势欺人,外强中干的暴君。 唐雎:忠于使命,不畏强暴,敢于斗争,敢于胜利的英雄。

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