物质的检验分离与提高效课时作业.docVIP

《物质的检验分离与提纯》高效课时作业 一、选择题 1．向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是（　　） 操作 现象 结论 A 滴加BaCl2溶液 生成白色 沉淀 原溶液中有SO B 滴加氯水和CCl4，振荡、静置 下层溶液 显紫色 原溶液中有I－ C 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 火焰呈 黄色 原溶液中有Na＋，无K＋ D 滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口 试纸不变蓝 原溶液中无NH 解析：A项滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，该沉淀可能为BaSO4、BaSO3、BaCO3或AgCl，说明原溶液中可能含有SO、SO、CO或Ag＋；B项原溶液中若含有I－，滴加氯水时被氧化成I2，滴加CCl4后，CCl4从水中萃取I2，由于CCl4的密度大于水，则溶液出现分层现象，且下层溶液呈紫色；C项焰色反应的火焰呈黄色，说明原溶液中含有NaK＋，因为Na元素的黄色掩盖K元素的紫色，应透过蓝色钴玻璃观察以确定是否含有K＋；D项原溶液中滴加稀NaOH溶液，生成NH3·H2O的浓度较小，不易分解，应进行加热以确定是否含有NH。 答案：B 2．下列分离或提纯物质的方法错误的是（　　） 物质 杂质 试剂及主要操作 A C6H6 Br2 加苯酚，过滤 B CO2 SO2 通过饱和NaHCO3溶液，干燥 C 硬脂酸钠 甘油，水 加NaCl，盐析 D CO2 CO 通过灼热的氧化铜 解析：A中生成的三溴苯酚溶于苯，应加氢氧化钠溶液洗涤并分液。 答案：A 3．（2011年高考四川理综）下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（　　） 操作和现象 结论 A 向装有Fe（NO3）2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体 HNO3分解生成了NO2 B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu（OH）2浊液，加热，没有红色沉淀生成 淀粉没有水解成葡萄糖 C 向无水乙醇中加入浓H2SO4，加热至170℃，产生的气体通入酸性KMnO4溶液，紫红色褪去 使溶液褪色的气体 D 向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊 析出了 NaHCO3 解析：硝酸亚铁溶液中加入硫酸，二价铁离子与氢离子、硝酸根离子发生氧化还原反应，生成NO气体，在管口被氧化成红棕色的NO2气体；葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液的反应需在碱性条件下进行，因此要先加碱中和酸，再检验；乙醇和浓硫酸发生反应除生成乙烯外，还可能生成SO2气体，SO2气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色。 答案：D 4．下列物质的鉴别和分离的方法正确的是（　　） A．用氨水鉴别Al3＋、Mg2＋和Ag＋ B.用Ba（NO3）2溶液鉴别Cl－、SO和CO C．从碘水中提取单质碘时，可以用无水乙醇代替CCl4 D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 解析：A项，氨水与Al3＋、Mg2＋和Ag＋都能产生白色沉Al（OH）3、Mg（OH）2沉淀都不会消失，无法鉴别。B项，Ba（NO3）2溶液与SO和CO都能产生白色沉淀，无法鉴别；C项，乙醇与水互溶，不能萃取碘水中的碘；D项，乙酸与生石灰反应生成盐，过滤后再蒸馏可以得到无水乙醇。 答案：D 5．（2012年苏北四市第二次调研）下列有关实验原理或操作正确的是（　　） 答案：D 6．为提纯下列物质（括号内的物质是杂质），所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（　　） 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 溴化钠溶液（NaI） 氯水、CCl4 萃取、分液 B 氯化铵溶液（FeCl3） 氢氧化钠溶液 过滤 C 二氧化碳（CO） 氧化铜粉末 通过灼热 的CuO粉末 D 乙CH3COOH） 乙醇、浓硫酸 加热蒸馏 解析：氯水也能与NaBr反应，不符合除杂的要求；NH4Cl与NaOH反应而使原物质被破坏；除去乙酸乙酯中的CH3COOH可以用饱和Na2CO3溶液。 答案：C 7．（2012年宁波模拟）下图是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图 上述实验过程中，所涉及的三次分离操作分别是（　　） A.①蒸馏；②过滤；③分液 B.①分液；②蒸馏；③结晶、过滤 C.①蒸馏；②分液；③ D.①分液；②蒸馏；③蒸馏 答案：D 8.以下离子检验的结论可靠的是（　　） A.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，说明有Ca2＋ B.通入Cl2后，溶液变为黄色，加入淀粉溶液后溶液变蓝，说明有I－ C.往溶液中加入盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明有CO D.往溶液中加入BaCl2溶液和稀HNO3，有白色沉淀生成，说明有SO 解析：A中还可以是Ba2＋等；C中可以是HCO、SO等；D中也可以是Ag＋、SO等。 答案：B 9.某含有