第二课时：用含有字母的式子表示稍微复杂的数量关系和计算公式.pptVIP

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2016-08-25 发布于湖北
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第二课时：用含有字母的式子表示稍微复杂的数量关系和计算公式.ppt

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第二课时：用含有字母的式子表示稍微复杂的数量关系和计算公式

* * 朝阳镇刘寨小学刘迎迎 1、一本课外书，小明每天看5页，b天看了（）页。 2、一辆汽车每小时行驶a千米，3行驶行驶（）千米。 3、一辆公交车上原来有25人，到街心花园站，下车x人，上车y人，现在车上有（）人。 …… 摆1个三角形用3根小棒；增加1个三角形后，共用小棒的根数是：3+2；增加2个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×2；增加3个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×（）； …… 增加a个三角形后，共用小棒的根数是：3+2×（）；当a=8时，增加了（）个三角形，共用了（）根小棒。 3+2a =3+2×8 =3+16 =19 8 19 如果a=15呢？ 1100-x-x-x 1100-3x 如果x=250,求冷水壶里还剩多少毫升橙汁？ 1100-3x =1100-3×250 =1100-750 =350 方法一： 1100-x-x-x =1100-3×250 =1100-750 =1100-250-250-250 =350 答：冷水壶里还剩350毫升。方法二：例6：已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求这个三角形的面积。格式是：先写出公式，再把数值代入公式计算。 S=ah÷2 =14×8.4÷2 =58.8 * *