王杰中学——孩子梦起飞的地方.docVIP

王杰中学——孩子梦想起飞的地方 核心提示： 近年来，当大家提起王杰中学，都会竖起大拇指感叹到，这所学校变化显著，亮点突出：在全市范围内率先实施三年主动发展规划、独树一帜的办学理念、特色鲜明的“王杰品牌”、敞开校门请家长“挑刺”、创新网络环境下的学生自主学习等。如今，学校已发展成为一所“管理规范、质量上乘、特色鲜明、社会信赖”的省三星级高中。 王杰中学领导班子，以学习实践科学发展观为契机，以教师专业发展的校本研修活动为抓手，着眼于学生全面发展的综合实践活动，促进教师的教育教学观念发生了根本性的变化。在王杰中学，教师爱教爱生，精心精细，学生爱学爱问、成长成才，学校赢得了良好的社会声誉。 ? 亮点之一：践行王杰精神 负重前行 艰苦创业 记者日前来到了王杰中学，校长李桂强就把王杰中学第二轮三年主动发展规划交给了我们，并且对学校做了全面的介绍。在回顾学校第一轮三年主动发展规划时，李校长充满感情。2006年8月他到王杰中学任校长，当时，王杰中学面临两大棘手问题：一是学校发展处于“瓶颈”，二是学校将于9月10日举行建校50周年庆典。面对难题，学校领导班子迅速统一认识，并用班子的实际行动来鼓舞师生士气。在班子成员身先士卒的影响下，全校教师积极行动起来，无论是班主任、年级组长，还是普通任课教师，无论天气如何，早晨，他们一定会以饱满的精神站在教室门前迎接学生们的到来，晚上，他们也不曾早于学生离开过学校，大多数老师都是乘坐最后一班公交车踏上回家的路途。特别是高三年级，针对部分学生家里的学习环境不是太好，老师们还主动陪同他们学习到晚上9：30，而那时形成的这一传统，目前已经成为了王杰中学各个年级的习惯。李校长说，在王杰中学，有太多的感动，如高三年级组组长王文勇老师，即使是在父亲、妻子先后动手术住院期间，他都没有请过一天假，也没有告诉任何人，整日奔忙于学校、医院之间，直到由于他本人积劳成疾的时候，同事们才知道…… 李校长称，在王杰中学，这样令人感动的事情还有很多，就是凭着这种对教育的激情、对教育的忠诚，王杰中学的领导班子，发挥集体的智慧，带领教师们艰苦创业，取得了一个又一个好成绩：学校先后荣获了“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省防震减灾科普示范学校创建工作先进单位”、“江苏省学生军事训练工作先进单位”、“徐州市文明单位”、“徐州市未成年人思想道德建设工作先进集体”等数十项荣誉。?作为一名记者，我深深叹服于王杰中学负重前行，艰苦创业的精神力量。如今的王杰中学在经过一轮三年主动发展规划的实施后，已成功晋升为江苏省三星级普通高中，并成长为徐州市知名的素质教育品牌学校。 ? 亮点之二：实施优化队伍策略 打造品牌教师队伍 谈到师资队伍的建设时，李校长告诉记者，师资队伍建设是教育事业发展的关键。师资队伍的好坏，对教学质量影响重大，直接关系到办学的成败，决定了教育事业的发展水平。 王杰中学多年来坚持以高尚师德引领教师发展，深入开展“树形象，立师表”、“让教育充满爱”、“我最喜爱的老师”评选等系列活动，让教师成为有追求、有品位、有思想的人，促进教师提升素质，并坚持以校本培训夯实教师发展基础，通过“师徒结对”、“博士工作室”、“劳模工作室”、“名师讲座”、“学术沙龙”、“基本功大赛”、“国际交流”等多种形式和途径，促进教师健康快速成长，争取更多的教师登上专业发展的进步阶梯。同时，学校还以校本教研提升教学发展能力，采用集体学习与自主学习相结合的办法，组织全体教师认真学习教育政策法规及教育教学理论知识，并要求教师写出了大量的教学反思、教育随笔、读书笔记。此外，学校还以“教师项目研究”、“校本资源库建设”为纽带，大力培植“小规模、小课题”研究型学术团体，促进教师向“学习型”、“研究型”和“专家型”方向转变。 记者深刻的感受到，就是在这种策略下，经过近几年的快速发展，学校培养积沉了一大批优秀人才，目前，学校有专职教师126人，其中，省特级教师1人，中学高级教师36人，中学一级教师63人，具有硕士研究生学历（学位）14人，省、市劳动模范、优秀教育工作者、市学科优秀教师、优秀班主任等39人。同时，许多教师也借助学校这一平台实现了自己人生的跨越，如今年“五一”前夕，许庆华副校长光荣出席江苏省劳动模范表彰大会，荣获江苏省劳动模范称号，而一批青年教师也已在省、市教师基本功比赛和评选课中崭露头角，屡屡获奖。 亮点之三：办学理念独树一帜 引领特色发展之路 “王杰中学的硬件不是最好的，但它的办学理念却是独树一帜的。”这是王杰中学的家长督学鹿寒冰对学校的评价。 “弘扬王杰精神，践行励志教育，培养报国之才。”记者在采访过程中，深刻的感受到王杰中学的这一办学理念不是一句空话，学校在管理过程中时时刻刻都围绕这个理念来执行具体工作。一是通过介绍王杰烈士的英雄事迹和学校优