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熟悉的物品第2课时_2012092409174443
熟悉的物品
（总第4课时） 备课人：武林
备课时间：2011年9月23日 教时计划：2/2
教学目标：
了解构图的基本法则和构图形式，掌握静物画的不同表现方法，体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味，感受静物画的艺术美。
用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的素描作品。学习用明暗关系来表达物体的质感、体积和空间感，了解静物画的构图要求。
感受静物画的美，体验线造型多样的艺术魅力，提高学生的观测能力、合作意识，增强学生的审美情趣。引导学生关注、热爱生活。
教学重点静物画的，教学难点 能灵活的、善于发现艺术美的眼光去观察、捕捉，用自己喜欢的方式创作表现以明暗为主的素描作品。
课前准备：
学生生活或学习中较熟悉的物品，如：书包、课本、文具用品、体育用品，也可请学生准备自己喜欢的物品。
教学过程：
欣赏一组图片，以线为主要造型手段，让学生领略线的魅力。
对比欣赏：线造型与明暗造型
⑴ 感受不同的记录方式和不同的意境。
⑵ 研究、分析：
线的描绘便于我们捕捉物品的物体结构，加一些明暗则能够增加物品的体积感。
讨论与创作
⑴ 用前面所学的，把熟悉的静物进行组合，并讨论改变观察角度所带来的变化。
⑵ 选择一个特别的观察角度和自己感兴趣的构图，以明暗造型的方式进行描绘，画面要注意主次，并试着融进自己的真实情感。
展评与分享，交流各自的发现。
小结本课学习情况。
板书设计：
熟悉的物品
1．对比欣赏：线造型与明暗造型
2．练习：构图、明暗 作业：
选择你喜欢的角度，尝试一下明暗造型，亦可临摹。注意构图。
教学反思：
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