江苏省姜堰中学年学年度寒假自我检测(附)解决方案.docVIP

江苏省姜堰中学2014年 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、简答题 二、计算题 三、综合题 总分 得分 评卷人 得分 一、简答题 1、已知a∈R，函数f(x)＝(－x2＋ax)ex(x∈R，e为自然对数的底数)． (1)当a＝2时，求函数f(x)的单调递增区间； (2)若函数f(x)在(－1,1)上单调递增，求a的取值范围． 评卷人 得分 二、计算题 2、已知函数的最小值为 （Ⅰ）求 （Ⅱ）是否存在实数m，n同时满足下列条件： ①mn3； ②当的定义域为[n，m]时，值域为[n2，m2]？ 若存在，求出m，n的值；若不存在，说明理由. 3、已知函数 （1）判断函数的奇偶性； （2）求证：； （3）若，，求的值。 4、已知函数 ?? （1）若函数上为增函数，求正实数a的取值范围； ?? （2）当a=1时，求上的最大值和最小值； ?? （3）当时，求证：对大于1的正整数n， 5、已知函数f(x)（x∈R）满足下列条件：对任意的实数x1、x2都有≤[f(x1)f(x2)]和|f(x1) f(x2)|≤|x1－x2|，其中是大于0的常数，设实数a0，a，b满足f(a0)=0，b=af(a). ?? （1）证明≤1，并且不存在b0≠a0，使得f(b0)=0 ?? （2）证明（ba0）2≤(12)(aa0)2 ?? （3）证明[f(b)]2≤(1) [f(a)]2 6、若 且 （1）求对所有实数成立的充要条件（用表示） （2）设为两实数，且若 求证：在区间上的单调增区间的长度和为（闭区间的长度定义为） 7、已知函数在区间内各有一个极值点. （Ⅰ）求的最大值； 　（Ⅱ）当时，设函数在点处的切线为，若在点A处穿过的图象（即动点在点A附近沿曲线运动，经过点A时，从的一侧进入另一侧），求函数的表达式. 8、已知函数． (1)证明：存在，使； (2)设=0，，，，其中=1，2，…，证明：； (3)证明：． 9、如果函数在区间D上有定义，且对任意 ，则称函数为区间D上的“凹函数”， ?? （Ⅰ）已知是否是“凹函数”，若是，请给出证明；若不是，请说明理由； ?? （Ⅱ）对于（Ⅰ）中的函数有下列性质：“若使得 ”成立，利用这个性质证明唯一. ?? （Ⅲ）设A、B、C是函数图象上三个不同的点，求证： △ABC是钝角三角形. 评卷人 得分 三、综合题 （每空？ 分，共？ 分） 10、已知函数． （1）若，且对任意的实数，都有成立，求的取值范围； （2）若时，的最大值为M，求证：； （3）若,求证：对于任意的，恒成立的充要条件是． 11、已知a为实数，函数f(x)=x2-2alnx.（Ⅰ）求f(x)在[1，+∞上的最小值g(a);（Ⅱ）若a0,试证明“方程f(x)=2ax有唯一解”的充要条件是“a=”. 12、已知函数与的图象相交于，，，分别是的图象在两点的切线，分别是，与轴的交点． （I）求的取值范围； （II）设为点的横坐标，当时，写出以为自变量的函数式，并求其定义域和值域； （III）试比较与的大小，并说明理由（是坐标原点）． 13、已知函数的图象过点，且在点处的切线与直线垂直． (1) 求实数的值； (2) 求在 （为自然对数的底数）上的最大值； (3) 对任意给定的正实数，曲线上是否存在两点，使得是以为直角顶点的直角三角形，且此三角形斜边中点在轴上？ 14、定义：对函数，对给定的正整数，若在其定义域内存在实数，使得，则称函数为“性质函数”。 （1）?若函数为“1性质函数”，求； （2） 判断函数是否为“性质函数”？说明理由； （3）?若函数为“2性质函数”，求实数的取值范围； 15、设二次函数方程的两根和满足 ? （Ⅰ）求实数a的取值范围; ? （Ⅱ）试比较的大小，并说明理由. 16、已知函数f(x)=mx3+nx2(m、n∈R ,m≠0)的图像在（2，f(2)）处的切线与x轴平行. （1）求n,m的关系式并求f(x)的单调减区间； （2）证明：对任意实数0x1x21, 关于x的方程： 在（x1,x2）恒有实数解 （3）结合（2）的结论，其实我们有拉格朗日中值定理：若函数f(x)是在闭区间[a,b]上连续不断的函数，且在区间(a,b)内导数都存在，则在(a,b)内至少存在一点x0，使得.如我们所学过的指、对数函数，正、余弦函数等都符合拉格朗日中值定理条件.试用拉格朗日中值定理证明： 当0ab时，（可不用证明函数的连续性和可导性） 参考答案 一、简答题 1、?(1)当a＝2时，f(x)＝(－x2＋2x)ex， ∴f′(x)＝(－2x＋2)ex＋(－x2＋2x)ex＝(－x2＋2)