综合布线 课程设计说明书.docVIP

目录 一 系统简介 2 二 客户需求分析 3 2.1 客户需求及布线环境 3 2.1.1 信息点分布 3 2.1.2 主配线间 4 2.1.3 弱电竖井及楼层配线间 4 三 系统设计 5 四 综合布线系统功能描述 6 4.1 概述 6 4.2 设计目标 7 4.3 布线系统的设计说明 8 4.3.1 基本结构 8 4.3.2 工作区子系统 8 4.3.3 水平干线子系统 9 4.3.4 垂直主干子系统 10 4.3.5 管理子系统 12 4.3.6 对计算机网络及电话系统的考虑 14 五 工程完工测试验收 15 5.1 验收标准 15 5.2 被测线路的定义 15 5.3 测试项目及参数 16 六 综合布线系统费用概算 17 一 系统简介 67团中学第二教学楼共4层，一层共有4个教室，一个值班室，二楼共有2个教室，三楼共有4个教室，四楼共有五个教室。楼长多少米，建筑高度23.95米。该楼在土建时已经设计和安装了综合布线系统所需的线槽和线管，因此设计和施工中不需要对此部分做设计和预算。根据用户的需求，需要设计及安装综合布线系统。在综合布线系统上传输的信号种类为数据信号和语音信号，每个信息点的功能要求在必要时进行良好的数据通信和语音通信。 二 客户需求分析 该某学校教学楼是一个语音、多媒体教室、视频监控的综合智能系统。 本次设计方案的涉及范围为： 综合布线系统的设计、供应、安装、接续、测试、验收、系统质保、技术支持、售后服务、培训和认证； 由楼层配线间至各个信息点的室内超五类双绞线的分布。设计时根据要求，水平布线应布放到各教室多媒体靠近电源插座处。 配线间至设备间的电缆、大对数电缆的布放，标准24口光缆配线架、标准24口模块式配线架、110配线架和机柜等设备的安装。 2.1 客户需求及布线环境 2.1.1 信息点分布 本方案布线结构采用星型拓扑结构。根据该教学楼各个教室的设置及考虑预留的实际情况，信息点数分布按现有教室数量，每个教室设置一个工作区，每个工作区设置两个信息点，共设置信息点多少个详细的信息点分布如表所示。 楼层 信息点 语音点 备注 1层 24 2 2层 27 3层 28 4层 28 合计 28 第二教学楼信息点统计表 2.1.2 主配线间 主配线间设在2层设备间内。 2.1.3 弱电竖井及楼层配线间 为了实现信息点的贯通，在第二教学楼内设竖井，数据、语音主干采用五类，数据主干采用复模光缆。 三 系统设计 根据以后的通信的要求，产品选型原则如下： 语音及数据的插座模块、水平线缆均选择超五类产品。 面板采用双孔86墙上型面板。 语音主干线缆选择5类大对数非屏蔽双绞线，并预留50%的裕量。 考虑到维护管理的方便，设备间的配线架采用19 in 24口落地/壁挂机柜安装方式。 语音配线架采用交叉连接配线架（110型配线架）。 四 综合布线系统功能描述 本综合布线系统将针对该学校第二教学楼的电话系统和计算机系统对线缆的要求进行设计。 4.1 概述 布线系统是弱电系统数据和语音传递的基本通道。在布线系统的基础上，可以形成遍布整个建筑群的电话网络、计算机网络。布线系统是信息系统中最基础的组成部分，它的性能直接影响到信息系统的性能和寿命。 该学校教学楼内将会配备有先进的计算机网络系统和通讯系统。为了有效地利用这些设备，并让它们发挥最大的效果，第二教学楼将采用综合布线系统实现电话和计算机系统资源的综合利用。本方案在满足需求的前提下，重点考虑今后的系统扩充、可靠性、易维护、易管理等问题，希望本方案能给该教学楼带来最大的实惠。 综合布线系统是建筑物或建筑群内的信息传输系统。它使话音和数据通信设备、交换机设备、信息管理系统及设备控制系统、安全系统彼此相连，也使这些设备与外部通信网络相连接。它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线、与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。布线系统由不同系列的部件组成，其中包括：传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电器保护设备和支持硬件。 在这一部分中，将介绍该教学楼布线系统的设计思路和配置想法。 4.2 设计目标 本方案将针对该教学楼计算机网络与电话综合布线系统的实际情况设计，充分考虑到今后可能的使用要求，并参考了过去的经验。希望该布线方案能够为其的信息系统建设尽力。 为了满足教学楼的需求，本综合布线系统将具有以下特性： 实用性：满足教学楼的电话通信系统、办公自动化和计算机网络系统对布线的需求。能兼容话音、数据、图象的传输，并可与外部网络连接。本方案所用的系统完全能够满足百兆以太网的要求； 灵活性；为开放式结构，能支持话音