电子技术-用电安全11资料.ppt

成人成才同步教育专家 成人成才同步教育专家 电子技术 课堂纪律要求 不迟到、不早退 做好课堂笔记 不玩手机、少玩游戏 上课不要说话 学习这门课的意义 能够简单分析生活中用电器的断电原因 增强安全用电意识 增强职场竞争力、增大就业机会 学完这门课后我能干什么？ 知识结构图 电子技术 摩擦起电 电路组成 电学基本规律 电和磁 电子元器件 半导体 电荷及其性质 摩擦起电 静电防护与利用 电路的基本组成 家用电路的组成 安全用电 电流及电压 欧姆定律 焦耳定律 磁现象及应用 电磁现象及应用 电阻元器件 电容元器件 半导体性质 二极管 一、本节课目标和目的 掌握触电的几种原因及防范措施，明确触电后的急救原则与方法。 养成良好的用电习惯。 养成良好的用电习惯。 二、案例 2013年，哈尔滨市21岁的李玲玉与同学在KTV唱歌时，手握麦克风的她突然倒在沙发上翻白眼，三个同学伸手触碰她都有触电感觉，一同学拽麦克风被电得半身麻木，瘫坐在地。 三、知识讲授 电的危害 不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以， “安全用电，性命攸关”。 3.1 电对人的危害 电击-电伤 是指电流通过人体时，破坏人体的各个器官。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻、神经麻痹等，甚至引起昏迷、窒息、心脏停止跳动而死亡。 具体表现形式有：电弧烧伤、烫伤、电烙印、皮肤金属化等 3.1 电对人的危害 电伤：灼伤、烧伤 高压触电时（1000V以上），两电极间电的温度可高达1000~4000度，接触处可造成十分广泛且严重的烧伤，往往甚至深达骨骼。有些电弧能使周围金属融化，蒸发并飞溅到皮肤表面，造成皮肤金属化。 3.1 电对人的危害 --*-- 3.2 其他危害 如果电使用不当，除了对人身造成危害外，还会引起火灾等重大事故。 2008年11月，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。 --*-- 3.3 什么是触电？ 人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体，通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故叫触电。 3.4 安全电压 --*-- 人触电后一定会死亡吗？安全电压值是多少？ --*-- 3.4 安全电压 当人体电阻一定时，人体接触的电压越高，通过人体的电流就越大，对人体的损害也就越严重。 但并不是人一接触电源就会对人体产生伤害。在日常生活中我们用手触摸普通干电池的两极，人体并没有任何感觉，这是因为普通干电池的电压较低(直流15伏)。 作用于人体的电压低于一定数值时，在短时间内，电压对人体不会造成严重的伤害事故，我们称这种电压为安全电压。 一般情况下，36伏以下的电压 才是安全的。 在潮湿、矿井下、有腐蚀性气体的地方，由于触电的危险性较大，安全电压应在24V 甚至12V以下。这样，触电时通过人体的电流，可被限制在较小范围内，可在一定的程度上保障人身安全。 3.4 安全电压 3.5 日常生活中的触电原因 潮湿 线破损火线露出 水 用电设备不合格，如绝缘层破损 湿手湿抹布动用电气设备 碰触玩弄开关、插销 电线上晾衣服 大型用电器没有接地线 雷雨天气在树下避雨 3.5 日常生活中的触电原因 雷雨天气下的触电事故 发生触电事故后的措施 这种方法行吗 ？ 你该怎么办呢？ 3.6 触电后的急救原则 3.6 触电后的急救原则 拉、切、挑、拽、垫 要使触电者迅速脱离电源。在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者。 急救原则： 拉: 就近拉开电源开关，使电源断开。 3.6 触电后的急救原则 指用带有绝缘柄的电工钳、刀、斧等利器将电源切断,切断时应注意防止带电导线断落碰触周围人。 “切”： 3.6 触电后的急救原则 挑: 如果导线搭落在触电者身上或压在身下， 可用干燥的木棒、竹竿将导线挑开。 3.6 触电后的急救原则 成人成才同步教育专家 成人成才同步教育专家