[中学联盟]四川省成都市华阳中学八年级物理（教科版）上册：4.2光的反射定律 教学设计.docVIP

光的反射定律单元教学设计 单元名称 光的反射定律 课时 1 课型 实验探究 课 标 1、考查内容：光的反射：光的反射现象，经历光反射规律的探究，获得亲身体验。 2、命题角度：常以生产、生活中实际应用作为背景材料，通过图表、图形及模型等作为信息来源。 3、题型：选择题、填空题、作图题、实验探究题为主。 目 标 引 导 知识与 技能 1.了解光在一些物体表面可以发生反射.[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性感悟我们是如何看不见不发光的物体的. 3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. 4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异. 情感态度和价值观 1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度. 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 3.鼓励学生积极参与探究活动. 方法引导 观察法、实验探究法 各段时间预设 段名 时间 学习引导 2 先学自研 2 互动探究 20 点拨讲解 10 训练内化 3 诊断反思 3 辅导提升 课后 教学过程设计 七段说明 教师活动 学生活动 个性化设计[来源:学科网] 学习引导 1、展示目标 2在桌面上放一盆水，用强