[中学联盟]天津市葛沽第三中学八年级物理（人教版）下册教学设计：9.3 大气压强.docVIP

《大气压强》教学设计 【教学目标】： 　　（一）知识与技能目标 　　1．了解大气压的存在．知道大气压强的数值是很大的． 　　2．理解托里拆利实验原理． 　　3．培养学生观察、分析、归纳能力． 　　4．培养学生动手实验能力． [来源:学科网ZXXK] 　　5．培养应用所学知识解决实际问题的能力． 　　（二）过程与方法[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学,科,网] 　　1．对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法． 　　2．渗透等效思想． 　　（三）情感、态度与价值观目标 [来源:学科网ZXXK] 　　通过马德堡半球实验的学习，使学生爱科学；在对托里拆利实验原理的学习，使学生体会理性思维的成就．[来源:学#科#网] 二、课时安排 　　1课时 三、教具学具准备 （1）桌面上实验器材清单：吸管、集气瓶、去芯的酒精灯、镊子、铁架台、鹌鹑蛋、水槽、大小试管、保温杯（内装热水）、纸杯、缝衣针、硬纸片、塑料吸盘、气球各一个。 （2） 配套多媒体课件一套、罐头一瓶、集气瓶、去芯的酒精灯、镊子、铁架台、鹌鹑蛋、水槽、大小试管、热水瓶各一个、有色水少量、马德堡实验装置一套。 四、教学过程 （一）、新课引入：同学们，今天罗老师先要来当一回魔术师，给大家表演两个魔术。这里有两根内径差不多大的试管，它们重叠起来倒置后，如果不用手托住，你们猜猜会不会掉？在大试管里注入大半试管的水，将小试管慢