[中学联盟]山东省邹平县实验中学人教版七年级语文上册：过故人庄 教案.docVIP

语文教学设计 课题 过故人庄 本学期第 课时 日期 [来源:学科网] 课型 新授 主备人 张丽君 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2.联系内容理解诗句的意思，并初步体会诗中对仗句的特点。 3.通过诵读这首诗，感受朋友之间的浓浓情谊和对乡村生活的热爱。[来源:学科网ZXXK] 教学重难点 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。（重点）2.联系内容理解诗句的意思，并初步体会诗中对仗句的特点。（难点） 教学过程 时间 一、导入。 同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？ 学生背诵《春晓》、《宿建德江》。今天，我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》。　　二、学文 1．请学生以自己喜欢的方式自学古诗。 出示自学要求一，请学生朗读，明确要求。老师出示资料帮助理解古诗。 2．学生自学，师巡视。 3．交流 （1）指名读课文，要求读正确，读通顺。 （2）读了此诗，你知道它讲述了一件什么事？（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事。）[来源:学科网ZXXK] （3）从这首诗中你体会到了诗人怎样的感情？（诗人与老朋友之间真挚的友情。 （4）你从哪里体会到的？ 4.交流：学习“邀“——“故人具鸡黍，邀我至田家。”一句 （1）指名读诗句，理解字词