[中学联盟]山东省邹平县实验中学人教版七年级语文上册：附录泊秦淮 教案.docVIP

语文教学设计 课题 泊秦淮 夜雨寄北 本学期第 课时 本单元第 课时 日期 课型[来源:学科网ZXXK] 新授 主备人 张丽君 教学目标 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。?2.理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。?3.细心品味脍炙人口的千古名句。? 教学重难点 1.重点：背诵默写诗歌。?2.难点：体会诗歌的意境。??[来源:学科网] 教学过程 时间 ?一、导入? 教师引导学生齐背：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗是谁写呀？（杜牧 ）? 1.简介作者和写作背景?杜牧唐代的诗人，后人把最著名的两位诗人李白和杜甫一起合称为“大李杜”。为了有别于“大李杜”，后人把擅长写情诗的李商隐和杜牧一起合称为“小李杜”。杜牧生活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。?秦淮，是一条河的名称。秦淮河由南京城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。[来源:Z*xx*k.Com] 2.《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢？我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。（板书：泊秦淮）? 二、学生自由朗读诗歌，整体感悟。 三、学生示