[中学联盟]广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级语文上册语文版《第29课 陌上桑第二课时》讲学稿.docVIP

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七上语） 课题：第29课 《陌上桑》 第2课时 学习目标与要求： 1．了解汉乐府诗的特点。2．学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。3．学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。4．理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神。知识链接： 乐府及《乐府诗集》简介：? 乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称? 为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。? 这些诗，一般都配乐歌唱。? 《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的?乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。 模块一：自主学习? 学习内容 摘 记 1、《陌上桑》是 中的一首著名叙事诗，它描写了 的故事。 2、读诗的前半部分：这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服饰，采用的是 的手法，目的是 。 3、读诗的后半部分：作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写的好处，一是 ，二是????。 4、按要求填上原句。 1 ?描写罗敷采桑工具美的句子是： 2 ?描写罗敷衣着服饰美的句子是： 3 ?从侧面烘托罗敷美的句子是： 翻译下列句子 1）来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 何用识夫婿？白马从骊驹。 模块二：交流研讨 任务一、 作者是如何描写罗敷的器物服饰的？从描写的