[中学联盟]广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级语文上册语文版《第30课 诗五首第二课时》讲学稿.docVIP

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七上语） 课题：古诗五首 第2课时 作者： 学习目标与要求： 1．?? 有感情地反复诵读课文 2．?? 把握诗歌的意境，理解诗中抒发的感情。 3．?? 体会诗中景物描写带给人的审美感受。 模块一：自主学习? 学习内容 摘 记 学习《望岳》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1检查背诵，最后由《飞来峰》导入 《飞来峰》这首诗写的是诗人登临飞来峰时的所见所感，接下来我们要学习的这首《望岳》则是写诗人由望岳而想象的将来登岳的情景。 2．出示习题，检验理解程度。 1）诗中写景的句子是 ，它描写的具体景物是 它们具有 的特点。 2）表现诗人想象的诗句是 使用了 修辞手法，这样写的作用是 3．讨论：这首诗抒发了诗人什么感情。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 模块二：交流研讨 任务一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑 任务二．讨论：这三首诗抒发了诗人什么感情。 内容二：共同朗读，总结赏析写景抒情类诗歌的基本方法 [来源:学科网] 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务1： 《江南春》描绘了一幅什么样的景色，表现了作者什么思想感情？ 任务2： 《飞来峰》抒发了作者胸怀的诗句是 阐述了什么样的哲学思想。 提示：只有站得高，才不会被“浮云”等事物遮住视线，才能看得远，看得清。 [来源: