导学讲练通2013高一生物精品课件7.阶段复习课.pptVIP

导学讲练通2013高一生物精品课件7.阶段复习课.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
导学讲练通2013高一生物精品课件7.阶段复习课

* * 第7章 阶段复习课 1.自然选择学说的主要内容及内在联系 原始物种的过度繁殖 + 有限的生活资源 导致 生存斗争 + 变异 适者生存 + 遗传 新类型的出现 2.现代生物进化理论的内容 (1)种群是生物进化的基本单位。 (2)突变和基因重组产生进化的原材料。 可遗传的变异的三个来源:基因突变、基因重组和染色体变异(基因突变和染色体变异属于突变)。由于突变和基因重组都是随机的、不定向的,因此它们只是提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。 (3)自然选择决定生物进化的方向。 (4)隔离导致物种的形成。 3.种群的基因库和基因频率 (1)基因频率:是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比例。 ①不同的基因在基因库中所占的比例是不同的,影响基因频率的因素有基因突变、基因重组和自然选择等。 ②种群基因频率的定向改变导致生物朝一定方向不断进化。 (2)基因型频率:是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例。 4.共同进化与生物多样性 (1)共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化发展。 (2)生物多样性内容包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,形成原因是生物进化。 一、现代生物进化理论与自然选择学说的比较 ①种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节 ③突变和基因重组提供了生物进化的原材料 ④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 ①遗传和变异是自然选择的内因 ②过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料,加剧了生存斗争 ③变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,定向的自然选择决定着生物进化的方向 ④生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力 ⑤适应是自然选择的结果 基本观点 现代生物进化理论 自然选择学说 进化论 项目 自然选择学说是现代生物进化理论的核心与基础,而后者是前者的发展与完善 联系 ①都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性 ②都认为自然选择决定生物进化的方向 共同点 ①从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理 ②认为种群是生物进化的基本单位 ③隔离是物种形成的必要条件 ①没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理 ②着重研究生物个体进化 ③认为物种的形成是微小有利变异积累的结果,没有认识到隔离的作用 不同点 现代生物进化理论 自然选择学说 进化论 项目 【训练1】(2012·盐城高二检测)下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是( ) A.群落是生物进化的基本单位 B.突变和基因重组能产生可遗传变异 C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 D.自然选择决定生物进化的方向 【解析】选A。现代生物进化理论的基本观点有:种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组为生物进化提供可遗传的变异,自然选择定向改变种群基因频率,决定生物进化的方向;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。 二、几个相关概念的对比分析 1.物种形成与生物进化的比较 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种的形成说明生物一定进化了 联系 仍属于同一物种 属于不同物种 变化后与原 生物的关系 种群基因频率改变 出现生殖隔离 标志 生物进化 物种形成 2.物种与种群的关系 (1)图示: (2)图形解读: ①同一物种由于地理隔离的存在形成多个种群,同一种群的个体和不同种群间的个体能相互交配进行繁殖后代完成基因交流。 ②不同物种间由于生殖隔离的存在不能进行相互交配,即使能交配,其产生的后代也是不育的,所以不能实现基因的自由交流。

文档评论(0)

tiangou + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档