人教版语文八年级下第28课《醉翁亭记》精品教学设计.docVIP

《醉翁亭记》教案 【教学目标】 1、学习和积累文言词汇，掌握文中的实词。朗读、背诵全文。（教学重点） 2、把握作者的思路，理出文章线索。（教学重点） 3、?学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法。?（教学难点） 4、?认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。?体会作者的旷达胸襟，学会正确看待挫折。（教学难点） 【教学辅助】 多媒体教学平台 【教学内容及过程】 课时?1 教学要点：?1、?题解，了解本文作者及写作背景。?2、?学习生字，在理解重点词的基础 初步理解文章内容。?3、?熟读课文，注意句中停顿。? 一、导入新课。 同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧。 简介欧阳修及写作背景： 欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，为“唐宋八大家”之一。主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（?1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登