新教版（汉语）七年级上 第5课 《第一次的离别》 教学设计.docVIP

第五 课 第一次的离别 教学总目标： 1. 词语学习：学习本课的23个新词语，要求会读，懂意思。学生要重点掌握“馕、嘱咐、 不知不觉、模糊、等候、尝、似乎、默默”等7个词语的准确读音和准确用法。 2.课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述课文。 课文：《第一次的离别》，课内自读课文《操场上》。 句型学习：学习本课的三个句型，要求能结合情景使用。 “不.....不....”“…...,可是…..” “…..，因此......”。 能力目标：学生能用“馕、嘱咐、 不知不觉、模糊、等候、尝、似乎、默默”等词语造句并理解课文中的意思。 把课文能用自己的话复述，用课文中的新知识能独立完成练习题。 情感目标：学会真是交际，教育同学们能够体谅父母的辛劳，决心用优异的成绩回报父母的奋发向上精神。 过程与方法：通过引导学生自主学习与合作交流的方式,讲解示范,理解并掌握词语和句型，利用关键词语，句子，把握课文内容和结构。 教学重点： 掌握本课句型的用法。 理解课文和自读课文的主要内容。 理解传说中的“拾金不昧”的意思。 教学难点： 引导学生就本课主要内容进行相关话题的讨论。注意提高学生的语言运用能力和成段表达能力。 从本课语言文字材料中，感受爱国就是对祖国的一种最深厚的感情。 教学方法：检查预习，领读，引导法，训练，鼓励，讲解法 学习方式：自主学习，合作学习，思索方式，探求学习。 教学与