杨老师教语文人教八下25⑺《赤壁》　借古抒怀.pptxVIP

杨老师教语文人教版八年级(下)赤壁——借古抒怀安徽省宣城市第十二中学杨和平赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。　　《赤壁》作者杜牧，生于公元803，卒于约852年，字牧之，号樊川居士，因在晚唐诗人中，仅有李商隐诗歌成就能与之媲美，因此，后人将杜牧与李商隐合称“小李杜”。　　公元842年至844年，杜牧任黄州刺史，期间经过著名的古战场赤壁，有感于英雄成败，写下了著名的咏史诗《赤壁》，评点历史，抒发胸怀。　　那么，诗人对历史做出了怎样的点评？借此抒发了怎样的情怀？　　借助兵器写历史。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，“我”又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。第一句“折戟沉沙铁未销”，作者借助“折戟未销”写岁月流逝物是人非之感，“折戟”还在，可是人呢？浪花淘尽英雄人物，只是这未销的“折戟”让我们偶尔记起罢了。第二句“自将磨洗认前朝”，看似作者是在写一件事情，两个动作，“磨洗”和“辨认”，但实际上，这里包含着丰富的思维活动，为什么要“磨洗”和“辨认”？在磨洗的过程中，“我”想到了些什么？“我”又究竟辨认出了什么？又生发了怎样的感悟呢？这两句诗叙事，诗人借助一件兵器“折戟”，暗写一段历史“赤壁之战”，通过两个动作“磨洗”和“认”，引发一段思考——　　运用假设抒胸怀。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，假如东风