第三章《相互作用》章节测试2013.docVIP

2013届高中物理必修1卷班级___________ 姓名_____________ 成绩_____________A．力是物体对物体的相互作用 B．力有时能脱离物体而独立存在 C．有受力物体就一定有施力物体 D．只有相互接触的物体间才能产生作用力 2．关于重心，下列说法正确的是（ ） A．重心是物体内重力最大的点 B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合 C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外 D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 3．如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F 20N作用下，以初速度v0 沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体 所受的合力为（ ） A．0 B．40N，水平向左 C．20N，水平向右 D．20N，水平向左 4．张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（ ） A． f1方向竖直向下，f2方向竖直向上 A．合力大小随两力夹角增大而增大 B．合力的大小一定大于分力中最大者 C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大 D．合力的大小不能小于分力中最小者 6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（ ） A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球 B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 7．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ） A． 重力、支持力 B． 重力、支持力、摩擦力 C． 重力、支持力、下滑力、摩擦力 D． 重力、压力、下滑力、摩擦力 8. 一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动。 关于砖受到的摩擦力F，叙述正确的是（ ） A．随木板倾角的增大而减小 B．砖滑动前，F随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而减小。 C．砖滑动前，F随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而增大。 D．砖滑动前后，均随木板倾角的增大而减小。 9. 如图所示，A、B两物体并排放在光滑的水平面上，C物体叠放在A、B上。D物体是一光滑小球，悬挂 在竖直线下端，且与斜面接触，若所有的接触画均光滑且都处于静止状态，下列说法中正确的是 A．B对A有弹力，且弹力方向水平向左 B. D与斜面接触时，斜面未发生形变 C．B对地面的压力大小等于B的重力 D．C受到竖直向上的弹力是由C发生微小形变而产生的 10．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ） A. B. C. D. 11. 如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在小船匀速靠岸的过程中（ ） A. 绳子的拉力不断增大 B. 绳子的拉力不变 C. 船所受浮力增大 D. 船所受浮力变小 二、本题共小题每小题各分，共分。把答案填写在题中的横线上，不要求写解答过程F 合 。 13．重力为400N的物块放置在水平地面上，物块与地面之间的动摩擦因数为0.25。当用80N的水平推力推物块时，物块受到摩擦力的大小为 N；当用160N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力大小为 N。14、重60 N 的物体在水平地面上受到12 N 的水平拉力做匀速运动，物体与地面间的动摩擦因数等 于 ，若撤去拉力，地面对物体的摩擦力等于 N。 15、三个互成1200 角，大小分别为10 N、10 N、8 N 的共点力，它们的合力大小为 N 合力的方向是 16．如图所示，在倾角为α的斜面上，为的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为 ，小球对木板的压力为 。与砝码质量的关系曲线； 2 根据所测数据和关系曲线可以判断该弹簧在弹性限度内的劲度系数。 18. 在验证力的平行四边形定则的实验中， （1）三个实验步骤：①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定到板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，使细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下两个弹簧测力计的示数F1和F2。 ②在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F。 ③只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时弹簧测力计的示数F′和细线套的方向。 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？ ①_____________________ ②______