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- 2016-08-25 发布于湖北
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学习目标 1、掌握基因分离定律的实质并能灵活应用于特殊情况 2、掌握分解组合的实质,熟练掌握9:3:3:1的变式应用 3、学会运用假说演绎法破解遗传实验题 分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子; 将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子; 将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。 若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=15:1,则包内种子基因型为AABB; 若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形约= 27:5,则包内种子基因型为AaBB; 若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=3:1,则包内种子基因型为aaBB; 课堂小结 首 页 上一页 下一页 末 页 知识点一 基因分离定律的实质及其应用 【例题1】下图甲、乙表示两种生物的体细胞,A、a、B表示位于染色体上的基因(其中A对a为完全显性)。据图回答: 1.图甲、图乙所示生物减数分裂形成的配子基因型分别为 . 2.图甲生物自交一代,F1的基因型及其比例为 ,若F1出现了表现型之比为2:1的情况,推测最可能的原因是: . 3.人类中男人
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