四年3班下册科学教学计划分析.docVIP

**中心小学2015——2016学年度第二学期 教 学 计 划 科 目 科学 年 级 四年级 担任老师 *** 2016 年 03 月 大同中心小学科学科教学计划 2016年03月01日 基本 情况 班级 四年3班 人数 55 执教老师 *** 原班级概况分析： 本班共有学生55人。班级大部分学生对科学科的兴趣比较浓厚，上科学课能认真听讲，主动发言，积极思考，养成较好的观察习惯。但学生在学习科学知识的方法上还比较欠缺，一些基本的常识也会出现不该有的的失误。所以本学期要注重夯实基础，同时也让他们养成良好的独立思考的习惯。 全 册 教 学 总 目 的 要 求 1、理解骨骼与肌肉章节里的主要内容； 2、理解并掌握养蚕章节的主要内容； 3、理解并掌握物体的运动章节的主要内容 4、理解并掌握无处不在的力章节的主要内容 5、理解并掌握调查与预测章节的主要内容 6、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 全 册 重 难 点 1、理解骨骼与肌肉章节里的主要内容； 2、理解并掌握养蚕章节的主要内容； 3、理解并掌握物体的运动章节的主要内容； 4、理解并掌握无处不在的力章节的主要内容。 教 学 措 施 1、教学中注重让学生亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为自己对日常生活的指导。 2、培养学生的动手实践能力和培养学生学习科学的兴趣。 3、让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣。 4、教学中多关注学生的实验和动手能力。 教 学 课 时 进 度 安 排 周 别 课 次 课 名 目 的 要 求 要点重难点 教具 教 时 一、二 2 1、学生常规训练。 2、学生熟悉本册课本内容。 学生能够较好的遵守课堂纪律，专心听讲，用心做好课堂笔记。 学生了解本册书的目录结构，基本了解本册要学习的一些科学知识及内容 理论教导与现场训练相结合。 学生了解本册要学习的科学知识要点 1 1 三 3 1、骨骼 2、关节 （第一课时） 1、知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有206块骨头知道组成骨骼的骨是有生命的，骨可以生长，骨中间的软物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞； 知道人体的骨骼具有塑造体形、支持躯干、运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质等多方面的作知道骨头与骨头相连的地方叫关节； 知道有了关节，骨可以按不同的方式运动； 知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有206块骨头知道组成骨骼的骨是有生命的，骨可以生长，骨中间的软物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞；知道有了关节，骨可以按不同的方式运动；骨骼骨骼 2、关节 （第二课时） 肌肉 认识铰链关节、旋转关节、鞍状关节、球状关节等四种常见的自由活动关节。知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌，它们具有不同的特点与功能；知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的；了解手臂是如何运动的，附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩认识铰链关节、旋转关节、鞍状关节、球状关节等四种常见的自由活动关节知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌，它们具有不同的特点与功能；骨骼骨骼 4.骨骼、肌肉的保健 知道坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的健康；知道不同的体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不一样；知道穿戴适当的防护性装备、运动前做一些准备活动等可以预防骨骼和肌肉在运知道坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的健康骨骼 2单元 养蚕 1、我们来养蚕 2、给蚕宝宝记日记 （第一课时） 1、知道养蚕的基本方法和注意事项。 2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。 3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。 4、能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。 1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。2、知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕