八年级数学人教版下册17.2勾股定理的逆定理.pptVIP

人教八年级 下册 §17.2 学习方法报 数学周刊 17.2 勾股定理的逆定理 你知道吗? 据说古埃及人用下图所示的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个、４个、５个结间距的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角． (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) 由以上实践，我们发现： 如果围成的三角形的三边分别是３，４，５，有下列的关系：“ 　　　　　　　　　”，那么围成的三角形是直角三角形． 做一做 如果三角形的三边分别是2.5cm，6cm，6.5cm，有下列的关系： 那么画出的三角形是直角三角形吗? 换成三边分别是4cm，7.5cm，8.5cm 呢? 命题1 如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么 回顾与反思 由以上例子,我们猜想: 命题2 如果三角形的三边长a,b,c满足 那么这个三角形是直角三角形. (1)命题1和命题2的题设、结论分别是什么？它们有什么关系？ (2)你能否举出两个这种关系的命题? 我们把这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题. 如:“同位角相等,两直线平行”与“两直线平行,同位角相等”是互