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(word)浙教版八年级数学下册各章节简单分析(教学计划)
浙教版八年级数学下册各章节简略分析
第一章 二次根式
【基本知识和基本技能】:
二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对七年级上册“实数”“代数式”等内容的延伸和补充。二次根式的运算以整式的运算为基础,在进行二次根式的有关运算时,所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时,所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时,所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。这些都说明了前后知识之间的内在联系。
本章的主要内容有二次根式,二次根式的性质,二次根式的运算(根号内不含字母、不含分母有理化)。
【重点和难点】:
重点都是二次根式的运算。难点是混合运算以及应用。
【备注】
学习本章,注意类比。
第二章 一元二次方程
【基本知识和基本技能】:
了解一元二次方程的概念,会用因式分解法解一元二次方程,会用直接开平方法解形如(b≥0)的方程;理解配方法,会用配方法解数字系数的一元二次方程;理解一元二次方程求根公式的推导,会用求根公式解一元二次方程;使学生能够根据方程的特征,灵活运用各种解法求方程的根。体验用观察法、画图或计算器等手段估计方程的解的过程。
能够根据具体问题中的数量关系,列出一元二程方程解应用题,能够发现、提出实际问题,并正确地使用数学语言表达问题及解决。体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。
本章内容主要是一元二次方程的概念,一元二次方程的解法,一元二次方程的应用。
【重点和难点】:
重点是解方程的方法。难点是建立方程模型解决实际问题。
【备注】 本章体现多种数学思想。尤其是方程思想化归思想。 第三章 频数及其分布
【基本知识和基本技能】
通过实例,理解频数、频率的概念,了解频数分布的意义和作用。会计算极差,会对数据合理分组,并求出每一组的频数、频率,列出频数分布表。会画频数分布直方图和频数分布折线图,能根据频数分布直方图估计平均数,能根据数据处理的结果,作出合理的判断和预测,并在这一过程中体会统计对决策的作用。通过画直方图、折线图养成学生耐心细致的工作作风,实事求是的工作态度,善于观察、分析问题的能力。
本章主要内容是频数和频率,频数分布,频数的应用。
【重点和难点】:
重点是频数的概念。难点是绘图并分析。
【备注】
注意计算繁琐,实际统计时候考虑某些同学缺陷。
第四章 命题和证明
【基本知识和基本技能】
了解定义、命题、定理的含义,会区分命题的条件(题设)和结论。会在简单情况下判断一个命题的真假。理解反例的作用,知道利用反例可证明一个命题是错误的。了解证明的含义,理解证明的必要性,体会证明的过程要步步有据。会根据一些基本事实证明简单命题。通过实例,体会反证法的含义。了解反证法的基本步骤。初步会综合运用命题、证明以及相关知识解决简单的实际问题。
本章主要内容:定义与命题,证明,反例与证明,反证法。
【重点和难点】:
几何证明的必要性和掌握证明的一般步骤与格式。
【备注】
注意贴近学生水平。
第五章 平行四边形
【基本知识和基本技能】
了解多边形的定义及有关概念,探索多边形的内角和与外角和,在探索过程中培养学生的归纳、推理能力; 了解正多边形的概念,通过动手实验,知道任一个三角形、四边形、正六边形可以镶嵌平面,并能运用这几种图形进行简单的密铺设计;掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件;了解中心对称及其性质,探索平行四边形是中心对称图形及相关性质; 结合具体例子,了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,并知道原命题成立其逆命题不一定成立。
本章主要内容:多边形,平行四边形 ,平行四边形的性质,中心对称,平行四边形的判定,三角形的中位线,逆命题与逆定理 。
【重点和难点】:
平行四边形的性质和判定是重点,难点是相关证明。
【备注】
在这章,证明要求达到最高。注意语言正确和格式规范。
第六章 特殊平行四边形
【基本知识和基本技能】
在动手操作(摆火柴棒、折纸)过程中加深对矩形、菱形、正方形的概念、对称性及其他有关性质的理解,探索并掌握四边形是矩形、菱形、正方形的条件。探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件。通过交流、讨论、归纳梳理出各个概念的从属关系,各个性质和判定的相互联系与区别,培养学生概括能力,进行矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中的客观规律教育。探索并了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义(如一根均匀木棒、一块均匀的矩形木板的重心),培养学生动手操作能力。了解矩形、菱形、正方形是中心对称图形.欣赏现实生活中的轴对称性与中心对称图形.并了解它们之间的关系。
本章内容:矩形,菱形,正方形,梯形,简单平面图形的重心。
【重点和难点】:
重点是各个特殊四边形的性质和判断。
【备注】
注意
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