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关于江南的高一作文 高一作文：依恋江南 高一作文：依恋江南 ■文/万聪2007级高一（6）班 依恋江南，就像鸟儿依恋天空，就像深根依恋土壤，就像游子依恋故乡。我固执地想，千万处景致，此处风景独好。也许刚开始只因为我是女生，那婉约的气质吸引了我，可到后来，我发现不仅仅是这样?? 桥造就了江南。古老的江南小镇最不缺的就是桥了。一座座新颖别致的桥活生生地勾勒出了一幅江南美画。这桥，连接着长满青苔的石板路，踩在每一座桥上，都觉得这木头软绵绵的，也许被水汽“熏”的太久，仿佛一个脚印下去，还能闻到青荇的香味。阳光下，一群群无忧的孩童踏过小桥，追着水底的鱼儿；两三个妇人撑着油纸伞，缓缓迈着小步，走过小桥，甚至立足于桥上，借风为梳，以水为镜，妆扮自己。有桥才有完整的江南。 船造就了江南。如果说桥是女人的，那么船一定是属于江南的男人。在雾气朦胧的早晨，几艘船儿已经出发，男人们挥动有力的臂膀，不断摆动着船桨，缓缓驶向远方。远方就有希望，船，用来装载希望。在水被夕阳浸成金黄色时，一艘艘大船满载着翻着白肚皮的鱼儿，停依在岸旁，渔夫们额上浸出胜利的汗珠，即使忙碌了一天也使足了劲儿啊，船儿们也仿佛大口喘着粗气，冲向终点。最后，月光下船儿们都睡熟了。有了船才有完整的江南。 小调造就了江南。也许弥漫在江南瓦片之中，草荇之间的不仅仅有湿漉漉的气息，更有腻人的小调。虽说她腻，但腻得好听，沁人心脾。一方水土养育一方人，江南人天生就不是唱秦腔的，他们婉转空灵的歌声更像是在与自然对话，无需声嘶力竭，只需娓娓道来。无论是深闺女子，还是豪爽渔夫，无论是卖油纸伞的老叟，还是吖吖学语的孩子，小调是他们的日常用语，歌即是话，话即是歌。有了小调才有了完整的江南。 女子造就了江南。在江南，女了不仅仅温婉多情，还多才多艺。绣花与歌唱，仿佛与生俱来。其实，最爱看的就是江南女子做诗。如诗之画自成诗，女子笔下的小诗更增添了江南的风韵。女子让江南充满了一种灵动的美。如果你立足一窗前，静静观赏一女子梳发，你会发现时间可以过得这么精致；如果你跟随一江南女子穿越一条古道，你会发现生活处处是风景。有了女子才有了完整的江南。 其实是水造就了江南。没有水，何来桥？没有水，何来船？没有水，何人在岸边对小调？没有水，何去养育一群如水女子。水的灵动造就了江南的灵动，水的随性，造就了江南的随性，水的美，造就了江南的美。有了水，才有了真正完整的江南。 现在，我发现爱江南并不仅仅是被吸引那么简单，更有一种中华文人特有的情愫——渴求自由、宁静与美好。古今往来，多少文人墨客败倒在其石榴裙 下，我们不惜为其争芳斗艳，舞文弄墨。每一个看到江南，融进江南的人都有过一丝“江南是我的”的“贪恋”吧！也许纵横过了千山，穿越了万水，你会发现此处风景独好——因为这里是江南?? 篇二：江南的冬天-800字 江南的冬天_800字 家乡在我的记忆中是很少下雪的，只有那萧索的空气和着半寒的光线停驻在这片鱼米之乡的冬天。 太阳如同一只睡眼朦胧的眼睛，在云幕的遮映下显露出彷徨的神情。桑树褪去了叶子，只有树枝在凌冽的寒风中瑟瑟发抖，冰冷而僵直地挺立着身躯。青菜地里的青菜蒙上了一层薄薄的纱，倒是衬得庭院中的青松显得愈加苍劲了。人们呵出一团气，掩盖了红冻的脸颊，让人置身于云里雾里，寻不见踪迹。只有早餐摊上的热腾的蒸汽，叫嚣着，直冲云天。冬风像鞭子一样狠狠抽打着人们赤裸的皮肤，冻结了时间，冻结了地点。 忽然，下雪了。从半空中缓缓飘落，如天使的羽毛。在人们呵出的气中凝成水滴，融化在人们心底。 不是“为若柳絮因风起”的豪放，也不似“撒盐空中差可拟”的小气，是如江南水乡一般温婉的女子轻柔地，舞动着优美的舞姿，醉人心弦。有时如情人间喃喃细语，有时如鼓点般澎湃人心，或大或小，或喜或悲，演奏着冬天优美的乐章。我伸出手，接住那一只只白蝴蝶，掌心化雪。 雪柔化了整个家乡，像一幅水墨画渐渐渲染开来了，田野上的秸草堆像一个个雪人，挥舞着手臂。惹得孩子们争先恐后的拢过来，抓一把洁净的雪，打起了雪仗。树枝因有了雪的覆盖而有了暖意，渐渐瘫软了身躯。喜鹊黑白相间的身影在雪原上奔驰飞舞，渐迷乱了眼眸，寻不着踪迹了。麻雀叽叽喳喳地站在电线杆上，谱写了五线乐章。 深冬的雪花翩翩地落入掌心，包裹住了整个冬天的暖意，放眼望去，银色的大地如被冰雪雕砌，在斜疏的阳光下隐隐地反射出北极光的轨迹。向阳的地方早已不见了积雪，只有那些阳光照不到的角落有着零星的积雪，宣告着家乡冬天那场曾经下过的雪。下过雪的地面到处都闪着碎钻般的光芒，仿佛有无数的灯盏，又仿佛是星空漏下星光。像一双我们看不见的挥洒着千丝万缕的温暖，虔诚地传递到家乡的每一个角落。 就这样，家乡的冬天在飞舞的雪絮中悄然落幕了。 篇三：福建高考满分作文：《品江南》(整理精校版) 福建高考满分作文：《品江南》