兴仁二中复习计划.docVIP

兴仁二中 “先做后说、先学后教、当堂训练”课题组 人教版九年级化学全册中考复习计划指导思想 课程改革正在逐步推进，而中考离我们越来越近，分析203年的中考试题，展望204年化学中考试题，可知：在注重对“双基”考查的同时，将会更突出地体现新课改的思想理念：也就是更注重对考生科学探究能力、创新能力、实验能力、综合能力的考查；注重对化学知识在生产、生活中的实际应用的考查；关注化学与社会发展的联系。面对这样的趋势，我们化学备课组中考复习方法和计划。 复习方法 、要研究考试说明，明确考试要求 　复习应有明确的方向，首先应认真研究《考试说明》，这是命题组的专家们中考命题的依据。通过研读《考试说明》可以明确考试的具体范围、内容和要求、试题类型及试卷的结构。特别是通过比较近三年的《考试说明》和中考试卷，就可以充分了解今年中考知识点、试题类型与往年要求上的变化。如20年考试题型包括选择、填空、实验、计算，而20年、20年为选择、填空、实验、计算。今年，可以通过《考试说明》上的试题示例，可让学生了解现有水平。 探究学生学习方法的指导，提高复习效率 　由于化学学科的特殊性，新课完成后复习的时间很短，如何在有限的时间内，用科学的学习方法，最大限度地提高复习效率，是取得理想成绩的关键。 　 、重视双基，构建知识体系 　 “双基”（基础知识和基本技能）是提高学生自身素质，发展能力的基础和依据。如果基本功不扎实，就不可能有大的发展和创新。复习好双基，并不是要求同学们将学过的内容简单的重复，死记硬背知识点，而因当突出重点，在理解的基础上记忆。几年来的中考题中都是考查考生对双基的理解，及运用双基去解决相关问题，而对概念的死记硬背内容越来越少。这就要求在复习过程中不能仅仅局限于某个知识点孤立地复习某个知识。要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。 　 、强化专题训练，促进学生能力提高 　基础知识夯实后，要想使学生的成绩有大的突破与进一步的提高，就要针对学生较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如常见物质的检验、离子的鉴定、物质推断题，甚至书写化学式与化学方程式等。通过专题训练，达到查漏补缺，全面提高的目的。 　、进行综合测试，注重实际应用 　复习的最后阶段，必要的综合测试可以让考生早一点适应考试的氛围，更好把握考试节奏。 　今年的中考第二部分减少了选择题，有可能有简答题的形式，通过模拟训练，使学生了解审题时怎样抓住问题的关键，怎样用精练、简洁正确的语言答题。当然还特别要培养学生答题的规范。如在做化学计算题时，应练习怎样按要求设未知数，如何规范地书写相关化学方程式，怎样列式，如何答等。尽量避免不必要的失分。这一点在去年的中考中犹为突出。近年来，中考试题越来越关注化学知识与生产、生活实际的联系。在解决这类问题时，往往存在着多种途径和方案，具有一定的“开放性”。在复习中遇到相关问题，要多问几个为什么。要使学生学会从不同角度，用多种方法去理解问题。不断开发学生的智力，从而完成开放性题型的解答。 、加强实验复习，重视实验细节 　化学中考试卷结构实验题的比例上升为25％。从20年的试卷中可以看出，对化学实验的考查不仅是题量上有明显的增加，而且非常注重考查考生在实践操作过程中才能得到的切实体验。如20年中考试题中第题2012年中考试题中第题第题2013年中考试题中第题第题这就要求考生在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项。而且要重视整个实验操作过程中的体会。今年又增加了设计实验和对比实验，因此，在复习时更要注意到实验专题。 具体过程 这一学期化学备课组将进行三轮复习： 从月旬开始，用二周时间进行第一轮复习 主要任务全面系统复习中考知识点。按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网。 以中考题为重点，年中考题通过对中考题的练习，使学生掌握中考的解题方法和技巧，了解中考的动向和题量，为今年的中考打下基础。 从月旬开始，用四周的时间进行第二轮复习 主要内容是分类形式复习，主要任务巩固第一轮复习成果，帮助学生建构知识网络。实施方法知识精讲、分块练习并重。 年中考题的中考模似试卷。 ①选择题，约用一周时间，通过大量的选择题的训练，使学生掌握选择题的解题方法，加快解题的速度，提高解题的正确率，努力提高学生的及格率。　 ②填空题，约用一周时间，从基础入手，努力使学生在这一方面尽量少失分。　 ③实验题，约用一周时间实验是现在中考的一个重点，中考占分也较多，所以这一部分的复习也很重要。　 ④提高题，由于近几年的中考难度较大，中考中理解层次的知识考察占0％，掌握层次的知识考察占％，因此我们不能忽视学生的能力培养。对一些成绩较好的同学