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原则议论文 龙源期刊网 .cn 议论文写作三原则 作者：马祥勇 来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第12期 我们反对作文的刻板化和模式化，提倡写作的规范化，议论文写作尤其是高考应试议论文的写作有三项原则至关重要，即点题、结构完整、恰当运用材料。下面我们以人教新课标版高中语文教材的三篇选文为例，来逐一说明。 第一，跟鲁迅学点题 高考评卷受人力和时间的限制，评卷时间都比较短，让评卷老师对文章作出“符合题意”的判断而给出恰当的分数，非点题不可。点题，可谓考场作文成功的关键。如何点题，考场作文首先应该在文章的开篇快速入题，开门见山，简洁明快地亮明观点，不能寓意朦胧，故弄玄虚。为了让评卷老师强化对文章“符合题意”的深切感受而赢得对文章的好感，在行文过程中还应该多处使用显性的、能够体现题旨的语句反复点明题意，以期告诉评卷老师，自己所写的文章一直在扣题而写，笔力集中，切合题意。万一感觉自己所选材料不精准，不能证明自己的观点，这时候也要“点题”，尽量通过论述性的语言把所选材料往题旨上引，实现误选材料补救式的软着陆。文章结尾往往会给人留下深刻的印象。所以千万不要错过这最后的点题机会，要给评卷老师一个“卒章显志”的感觉。 高中语文教材虽历经改换，鲁迅作品也已大量淡出，但《拿来主义》一文却是坚挺了60余年的名篇，这篇文章现入选人教新课标版必修4。从论证的层次结构上来看，《拿来主义》是一篇典范的议论文。第一段以清政府的闭关主义起笔，闭关主义的实质是闭关锁国，最后导致“送去主义”；第三段讲“送去主义”的危害，“送去主义”的实质是卖国主义，而这种卖国主义又加紧了帝国主义的侵略，即第四段和第六段谈的送来主义。送来主义即侵略主义，最终导致亡国灭种，所以鲁迅在第七段提出拿来主义。拿来之后怎样，第八段批驳三种错误做法，第九段提出正确主张，第十段总结全文。整篇文章浑然天成，有破有立，层层推进。但是，如果把 第二段和第五段去掉，却能够使文章的结构更加紧凑。鲁迅先生为什么不把它去掉，这是一处败笔吗？不是！那么这两段的作用是什么？点题！只是点题。大家可以考虑如果把这两段去掉的话，那么第一次谈到“拿来”这一话题已经到文章的第七段，对于一篇只有十个自然段的文章来说，如果到第七段才谈到“拿来”，显然是“入题太慢”了！ 第二，跟苏洵学结构 议论文的基本结构模式可以概括为“三大三小”模式：“三大”是指全文总体结构分为三大部分，即引论、本论、结论部分；“三小”是指本论部分，一般又分为三小层，既从三个不同角度来证明中心论点。这样，全文形成了五段式结构。当然，三个（也可以写两个）小层次之间的关系可以是并列式，如《谈超越》。 篇二：六大原则升级你的议论文写作 六大原则升级你的议论文写作 作者：戚敏 来源：《新高考·高二英语》2012年第03期 议论文是高考英语作文中常见的文体，它是作者对某个问题或某件事进行分析、评论并表明自己的看法、态度、立场和主张的一种文体。 高考中的议论文写作相对还是比较简单的，一般都是三段式的，分别为引子、正文和结论三部分。引子部分通常阐述一下问题的现状；正文部分进行详细的分析论证，如从两方面分析说明事物或事件的利弊，有时也会单从一个方面论述；结论部分表明作者的观点、态度或对某问题的前景进行预测。 那什么样的文章算是一篇好的议论文呢？从内容上来说就是要点全面，论证严密，观点明确；从语言上来说就是词汇、句型、语法多样化；从结构上讲就是连接词和过渡句使用得当，逻辑严密，全文段落清晰、结构紧凑。 在具体的写作中，我们可以依据以下几个原则，提升你的议论文的等级： Tip 1：主题句原则 “国有其君，家有其主。”文章也要有其主题，所以一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然。如： To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without efficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 这里要特别提醒同学们，隐藏主题句可是要冒险的！ Tip 2：一、二、三原则 我们平常听别人作报告总会罗列第一部分，第一点、第二点、第三点；第二部分，第一点……，条理非常清楚。阅卷老师看学生的应试作文也会通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构完整，条理清晰。 下面提供几组表示并列和递进关系的词汇，同学们可以灵活运用，使自己的文章脉络清晰，逻辑关系更顺畅明了。 1） first, second, third, last（初级） 2） fi