八上4-2一次函数与比例函数(定稿).docVIP

课题：4.2 一次函数与正比例函数 一．备课标： （一）内容标准：结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式；理解正比例函数；能用一次函数解决简单实际问题 （二）数学思想方法（核心概念）：经历一次函数和正比例函数概念的抽象过程，能根据所给条件写出正比例函数和简单一次函数的表达式；十大核心概念在本节课中突出培养的是模型思想、符号意识，发展应用意识、合情推理能力。 二、备重点、难点： （一）教材分析：本节内容是本章第二节课，在上一节明确了函数概念的基础上，从本节开始，将研究一个较为简单——一次函数，希望通过解剖一次函数这一“麻雀”，使学生了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识世界的意识和能力；同时也为后续进一步学习反比例函数和二次函数等做好铺垫。一次函数和一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组有着密切的联系。一次函数的概念是一个较为“形式化”的概念，可以通过实例、概括、归纳，逐步形成。同时，也与其他数学知识相联系，逐步形成运用模型解决问题的意识。 （二）重点、难点分析：本节课让学生理解一次函数和正比例函数的概念，能根据已知信息写出简单的一次函数表达式，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力，所以确定： 教学重点： 1、从具体情境中列出相应的一次函数表达式，从而抽象出一次函数的概念；2、体会函数的模型思想，培养学生良好的数学应