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- 约 8页
- 2016-08-25 发布于贵州
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第四单元 有趣的图形 一.单元教学目标:1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。
2、认识长方形、正方形、三角形和圆,并能利用它们进行拼图、折纸等活动。
3、初步认识四边形、五边形、六边形,并能在钉子板上围出相应的图形。
4、欣赏利用图形组成的美丽的图案,并尝试着进行设计。
二. 教学重、难点:
1、 认识长方形、正方形、三角形和圆,利用长方形、正方形、三角形和圆进行拼图、折纸等活动。
2、初步认识四边形、五边形、六边形,并能在钉子板上围出相应的图形,尝试着利用所认识的简单的图形设计出美丽的图案。
教学准备:相关的挂图、学具盒、投影片
三.教学课时:
本单元课时安排:5课时
题 目 认识图形 备课人 邹艳华
教 学
目 标
1、通过摸、找、画、说、拼等活动,使学生初步体会到解决问题的方法和策略的多样性,在小组活动中培养学生的操作、观察、表达及思维能力,培养学生的探索意识和协作精神,
教学
重难点 通过观察、操作与讨论,使学生感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,初步认识什么样的图形是长方形、正方形、三角形和圆,能根据它们的特征从具体的情境中辨别出这四种图形 教 学
准 备 课件
学具 课 时
安 排 1 教 学 过 程 活动一:通过积木中的三棱柱初步体会面在体上,并认识三角形
1、小组的桌面上都准备了许多各种形状的物体,谁愿意和
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