时事评论-取消低年级数学课总结.pptx

时事评论劳动与社会保障班王笛王龄雪耿蕊杨昊雯首都经济贸易大学山东一小学取消低年级数学课校长称：逻辑性强，易硬背山东聊城嘉明经济开发区第一实验小学增设了书法、朗读、国学等，却取消了数学课。对此，数学老师出身的校长李志猛表示，逻辑性强的数学课不适合低年级学生，容易造成死记硬背。据其表示，该改革已初见成效，下一步要让学生“玩数学”。对于这位校长的改革，大家的看法各不相同。我们从微博上截取了较有代表性的几条看一下：既然是实验学校，应该鼓励他们大胆创新勇于探索好的教育方法。学习需要循序渐进，逻辑推理也不是一蹴而就的，一二年级稍微打个基础还是有必要的，要不然等孩子到了三年级怎么接受得了没前两年基础的知识。感觉挺好的，教育体制创新很有必要，中国现行的教育太过墨守成规、死板教条，需要一个勇于“第一个吃螃蟹”的人。完全取消数学课我觉得太过偏激，可以改革一下数学教程，低年级主要是培养孩子兴趣，而不是给孩子很多解题的压力。1234我们的观点因数学课逻辑强、难度高而取消数学课，是否是一种知难而退？相比高年级学生，低年级学生学数学更易死记硬背吗？揭露教育体制的弊端，重视学生兴趣和个人素质的培养运用丰富的教学经验进行大胆的教学改革，做“第一个吃螃蟹的人”首先，该校长认为取消数学课是因为“逻辑强，不适合低年级学生”。逻辑思维是需要从小培养的，7岁左右的孩子正是接受能力和求知欲最强的时期，稍有难度的知识不仅不会使