课程标准启示(地球地图和自然地理).pptVIP

第二部分 自然地理 （二）水 ●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 ●分析河流主要补给形式和河流特征，说明河流对地理环境影响。 ●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 —摘自：普通高中《地理课程标准》（实验） “内容标准” 过程：海陆间大循环、陆地内循环、海洋内循环 水循环过程 怎样区分？ 水循环过程、环节和意义 65° 75° 湖 泊 河 流 图 例 50° 50° 60° 65° 75° 图11 ② 丙 （10年四川卷）36.（36分）读以下两幅区域图，完成下列要求。 （5）请在图12模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图11中丙地区大气与地面之间的水分交换。（4分） 海 洋 内外流域 分水岭 图12 降水 植物蒸腾 蒸发 海陆间大循环和陆地内循环的区分在哪里？ 河流是否注入海洋 水循环过程、环节和意义 水循环过程、环节和意义 环节：蒸发、（植物）蒸腾；水汽输送；降水； 地表径流；下渗；地下径流； 过程：海陆间大循环、陆地内循环、海洋内循环 水循环环节 水循环过程、环节和意义 (15年课标1)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇集并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下