课题1 菊花的组织培养 教学设计 教案.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 （一）知识与技能：1、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养的基本技术，培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力（二）过程与方法：1、列表比较花药培养与组织培养2、选择适宜的培养材料和培养基（三）情感、态度与价值观：1、培养动手实践、勇于探索的科学探究素质2、通过讨论花药离体培养技术在生产实践中的应用，帮助学生确立理论联系实际的观点2.?? 教学重点/难点 1、课题重点选取适宜的培养材料和培养基2、课题难点选取适宜的培养材料和培养基3.?? 教学用具 多媒体、板书4.?? 标签 ?? 教学过程 （一）引入新课利用植物的茎可以经过组织培养得到新植株，但这种方法同时也存在着一定的缺陷，繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。本节我们将学习花药离体培养技术，这是一种信的育种技术。（二）进行新课1．基础知识活动2：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题：1．被子植物的花粉是在花粉管中由生殖细胞经过减数分裂形成的。2．结合教材内容填下列示意图：〖思考2〗由此可见，被子植物的花粉的发育要经历 四分体 时期， 单核 期和 双核 期等阶段。〖思考3〗在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生 4? 个精子；在一枚花药中可以产生 很多 个花粉。〖思考4〗营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么？控制花粉的萌发并提供营养。活动3：阅读“产生花粉植株的两条途