童话故事总结.doc

童话故事总结 1、概念 童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 童话往往采用夸张、拟人、象征等修辞手法编织奇异的故事情节，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具等物品都可赋予生命。童话也是反映生活的特殊艺术手段。 童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。 常见的“入幻”办法有以下几种: 1.梦游法。通过做梦进入幻想世界。梦实际上是人的潜意识在睡眠状态中的自然流动，具有极大的随意性与跳跃性。因而，以梦为由，创造活泼多变、既虚幻又真实的童话世界，方便而自然。梦的开始就是童话幻想的开始，梦的结束在一定程度上也标志着童 话的结束。如《爱丽丝梦游仙境》 2.遇仙法、魔力法。这两种有相通之处。有时，靠巧遇仙人，在仙人魔法指点下达到现实所无法达到的目的；有时靠仙人的宝物发挥神奇作用，产生奇特的幻想效果。如洪汛涛的《神笔马良》中的“神笔”、安徒生《打火匣》中的“打火匣”等等，都属此类。 一个退伍士兵，在路上遇到一个巫婆，巫婆让他钻进一个树洞，取出其祖母遗落在那里的一个打火匣；那里的三个房间有三个分别装满铜钱、银钱、金钱的箱子，士兵可以任意取钱，这便是他的报酬。士兵依言，分别用巫婆的围巾安抚了守卫箱子的三只大狗——它们的眼睛分别像“茶杯”、“水车轮”和“圆塔”那般大。因巫婆拒不说出需要这个打火匣是做什么的，士兵便粗鲁地拔剑杀了她。然后他来到城市，挥金如土，交了很多朋友。直到他只剩下两个铜板，他一个朋友也没有了。很偶然地士兵夜间用打火匣取火，那些狗却跳将出来，依照他的吩咐为他取来钱财，于是他又有钱了。他命狗夜间将国王的公主背来， 此事闹得沸沸扬扬，国王终于抓获了他。临刑时士兵请求吸烟，他的狗随着打火匣的火光迸现又出来了，咬死了行刑的士兵，法官，人们拥戴士兵做了新国王，士兵娶了公主做王后。 3.入画法。靠某种幻觉进入某个画面，从而引出幻想的境界。如郑渊洁的《鲁西西外传》，写一天下午，鲁西西放学后在家里写作业，在刮铅笔芯时不小心把刀刮到桌面上，这时，从桌面上传来“哎哟！疼死了！”的喊声，鲁西西仔细一看，桌面上有块木纹像一张小女孩的脸。小女孩的声音教她静坐10分钟就可进入桌子里的另一世界。鲁西西照办，就进入了另一世界，幻想亦由此展开。这样，现实与幻想的结合显得自然贴切。 4.拟人法。用人格化的手法让动植物、无生物能像人一样说话、活动，不需要用任何媒介引入，直接写出“鸟言兽语”的童话世界。这种方法在童话中最为常见。 5.药水法。通过形同科学的假定，让科学家制造出某种具有特殊功能的药水，然后让某一人物饮用， 自然产生奇妙的童话效果。这也是描写幻想的一种现代方法。 以上列举的各种办法，并不能代表童话在展示幻想方面的全部手段。只是想以此说明:在状写幻想世界时，需要尽量创设各种有利于表达、也有利于接受的“入幻”条件。 2、阶段：民间童话和现代童话及各自特征。 3、童话形象的艺术类型及相应的三种童话 拟人体童话 这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风?? 幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌??在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老虎想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和 人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。 超人体童话 这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。 不过，在一些现代童话作家的童话创作中，也常常采用这种表现方法。例如，在《五彩云毯》中，白衣仙女、太阳神、雨神等都是超自然的人物，七仙女采集各色云朵，编织云毯等等行为，在现实社会中是无法找到的，但作品中所表现的思想感情又是人类所共有的。 常人体童话 这类童话中的人物，看起来与常人完全一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征 篇二：童话节活动总结 童话节活动总结 下庄小学602班 在宣布童话节闭幕的那一刻，给我们的不只是简单的欢呼与兴奋，不只是我们人生历程的片断。活动虽然已经结束，但期间经历的总令我们久久难忘，对学校的热爱之情更深沉地持续着，那是一种精神财富，其意义和价值已经超越了活动本身。现将活动总结如下。 一、活动过程：