童话故事竞赛.doc

童话故事竞赛 童话故事比赛活动记录 我是小小故事大王 二一朱爱玲 11月17日，为了营造良好的书香班级氛围，激发孩子们读书的兴趣，从而提高孩子的口语表达与演讲能力，提升他们的综合素养，进一步活跃孩子们的文化生活。我们二年级一班举行了“童话故事比赛，人人争当故事大王”的活动。根据我们的小课题《培养低年级小学生阅读兴趣的研究》的方案，我们班两星期之前专门上了一节安徒生童话指导阅读课，激起了孩子们朗读童话故事的热情，我顺应情境，安排了这次童话故事比赛，算是童话阅读指导课的一个延续、一个拓展吧。其中赵芊羽的《丑小鸭》和周怡然的《冰姑娘》赢得孩子们的阵阵掌声。在选手们的故事里，我们师生在童话故事里畅游了一番，性格各异的主人公在我们的脑海里栩栩如生，有趣而美丽的故事犹如缕缕春风沁入我们的心扉，让我们师生漫游期间，流连忘返！ 活动结束了，但是孩子们的情绪依旧高涨，有的学生还问：“老师什么时候再举行这样的故事会啊？”“老师，我这次没准备好，没有得到奖励，下次我一定好好准备”，看着孩子们喜悦的笑脸，听着他们的不断追问，我心里升起了一份无名的激动与喜悦，这不正是我想要的结果吗！ 篇二：童话故事比赛活动记录 童话故事比赛活动记录 我是小小故事大王 二一 朱爱玲 11月17日，为了营造良好的书香班级氛围，激发孩子们读书的兴趣，从而提高孩子的口语表达与演讲能力，提升他们的综合素养，进一步活跃孩子们的文化生活。我们二年级一班举行了“童话故事比赛，人人争当故事大王”的活动。根据我们的小课题《培养低年级小学生阅读兴趣的研究》的方案，我们班两星期之前专门上了一节安徒生童话指导阅读课，激起了孩子们朗读童话故事的热情，我顺应情境，安排了这次童话故事比赛，算是童话阅读指导课的一个延续、一个拓展吧。其中赵芊羽的《丑小鸭》和周怡然的《冰姑娘》赢得孩子们的阵阵掌声。在选手们的故事里，我们师生在童话故事里畅游了一番，性格各异的主人公在我们的脑海里栩栩如生，有趣而美丽的故事犹如缕缕春风沁入我们的心扉，让我们师生漫游期间，流连忘返！ 活动结束了，但是孩子们的情绪依旧高涨，有的学生还问：“老师什么时候再举行这样的故事会啊？”“老师，我这次没准备好，没有得到奖励，下次我一定好好准备”，看着孩子们喜悦的笑脸，听着他们的不断追问，我心里升起了一份无名的激动与喜悦，这不正是我想要的结果吗！ 篇三：童话故事大赛主持词 童话故事大赛主持词 峰：尊敬的老师们。 丹：亲爱的同学们。 合：大家下午好！ 峰：在很小的时候，我们就喜欢听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。 丹：读幼儿园的时候，我们也喜欢听着老师的故事度过快乐的一天。 峰：好故事是陪伴我们成长的伙伴。 丹：好故事是教导我们懂道理的良师。 峰：我们的童年因有童话而天真烂漫！ 丹：我们的童年因有童话而快乐无比！ 合：今天，就让我们一起走进那五彩缤纷的童话故事里吧！ 峰：在此，请允许我宣布：童话故事大赛现在开始！ 丹：让我们以热烈的掌声有请1号选手陈泳彤同学上台，她为我们带来故事是《大蘑菇》。 峰：下面有请一（4）班梁镓琪同学为我们讲《三只小猪》的故事。 丹：三只小猪盖房子的故事告诉我们：不能追求华而不实的东西，要为长远打算。那《青蛙搬家》的故事又告诉我们什么样的道理呢？让一（2）班侯玉彦同学告诉我们吧！ 峰：唉！可怜又可悲的小青蛙！他如果能谦虚谨慎点，又怎么会从天上掉下来呢？ 接下来， 将由程丹蕾同学讲述一个激动人心的故事——《智斗大灰狼》。 丹：！《智斗大灰狼》的故事告诉我们：对待像大灰狼一样的恶人，我们一定要勇于斗争，善 于斗争！ 下面请欣赏姚秉亨同学带来的《老虎拜师》。 峰：下面请欣赏故事——《安安和小闹钟》，有请傅彬上台。 丹：下面有请一（2）班陈滔羽为我们带来故事——《第三十一个蛋》。 峰：小鸭多领的那个蛋非但没给他带来好处，反而给他带来损失。唉！都是“不诚实”惹的 祸呀！接下来，请欣赏《聪明的乌龟》，有请一（6）班姚卓亨同学。 丹：（唱）我独自走在效外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝??。同学们，你们猜猜是 谁来啦？对！是小红帽来了。下面让我们聆听莫然同学带来的故事——《小红帽》。 峰：接下来，请欣赏故事——《小螃蟹找工作》，有请一（1）班杨诗慧同学上场。 丹：小螃蟹费尽心思，终于找到一份适合自己的工作。下面将由一（5）班杨智皓同学为我 们带来一个好听的故事——《折呀折》。 峰：接下来，让我们再次重温《小红帽》的故事，有请一（6）班洪巳茵同学上台。 丹：一只小马驮着半袋麦子赶往磨坊，在半路上被一条小河挡住了，这下可苦了小马了。下 面由刘春怡同学为我们讲《小马过河》的故事。 峰：你一定没见过下“金蛋”的鸡吧？！让我们带着无比好奇的心情，期待黄天晓同学带来