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让诚信之花在校园绽放！1--演讲致辞 让诚信之花在校园绽放！1 摘要：诚信是我国的优秀传统美德，要继承和发扬，需要代代相传。学校承担着培养学生人生观、价值观、世界观的重担，对下一代思想品德教育、道德教育、行为习惯的养成有着举足轻重的作用。在如今道德滑坡的社会，诚信教育更是当务之急。学校十分有必要通过多渠道、多形式来加强诚信教育。 　　关键词： 诚信 教育 校园 途径 　　诚信，即诚实守信，是人之为人的最重要的品德。在中国传统文化中，“诚信”二字具有及其重要的分量。古人云：“言而有信，君子也”。“仁义礼智信”是人们倡导并力求遵循的行为准则。子曰“人而无信，未知其可也。”在长期的社会实践中，中华民族形成了重然诺，守信义的道德传统，留下了不少“千金一诺”、“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话。 　　然而，当今社会，诚信缺失现象比较突出，道德滑坡现象严重。提高学生的诚信意识成了学校的头等大事。通过思想政治课、心理教育课等途径，培养学生的行为习惯、理想道德观。这对学生树立正确的是非观、世界观、价值观起着十分重要的作用。 　　一、青少年的现状 　　学校教育的对象是未成年人，他们是祖国的未来民族的希望，但有着心理发育不成熟的自身特点，容易受社会不良风气及网络不良环境的影响。表现为学生中时常会出现诸如考试作弊，文章抄袭，诺言不履行等诚信缺失现象。利用好思想品德课、心理教育课等对学生进行诚信教育，是使学生树立正确的人生观，价值观的重要途径。 　　二、诚信的作用 　　诚信也就是诚实守信，善良质朴，公正无私。我国是个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质，诚信是一种美德，如古代孔明接受托孤为一“诚”字，曾子杀猪为一“信”字，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”；现代有彭德怀元帅上万言书，有着敢讲真话、坚决与“浮夸风”做斗争等美谈。诚信是一种资源，《礼记》：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。人贵诚信，诚信是为人做事的基准本则。孔子把诚信视为做人的首要之徳，他说：“人之所以立，信、智、勇也。”一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价，守信的人具有良好声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。 　　诚信是协调公共关系的重要条件，诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序，是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证。诚信是公民职业道德的基本要求，诚信是市场经济健康发展的重要保证，只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益，才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。诚信是从政执政的基本要求。是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。诚信政府是建立诚信社会的基础，只有诚信的政府，才能赢得社会各界的信任，争强人民的凝聚力、向心力；才能较好地带领人民群众一道实现全面建设小康社会的宏伟目标。 　　三、主要途径 　　（一）挖掘教材 　　学生在学习过程中接触最多的就是教材，在新课程改革中，教材是重要的教育教学因素。教师不是教教材，而是要用教材教。教师有效使用教材往往会取得事半功倍的效果。例如九年级第五课做诚实的人就教学生怎样做一个诚信的人，教材虽然提供了实例课堂，设置了“感悟”、“交流”这两个活动环节，但不同的老师在实际教学中可以发挥自己的睿智，针对学生现有的认知水平，对教材进行整合、发挥，通过完成“感悟”、“交流”，使学生明白作为一名诚信的学生要重诺守信，对事负责，从说老实话做起懂得尊重隐私，保守秘密。从而达到知识能级要求及收到诚信教育的效果。 　　（二）联系诚信实例 　　事实胜于雄辩，活生生的实例往往能达到更好的教育效果。例如：杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车，在途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，并告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散车上的24位旅客。最后，吴斌因伤势过重瘫坐在座位上。吴斌经抢救无效离世。用这例子利用课堂几分钟时间，请同学们讨论司机吴斌身上那些值得我们学校，老师总结归纳，司机吴斌在生命的最后时刻忍着疼痛信守了作为一名司机“保证旅客平安”的承诺，是一个诚实守信的人。并进一步设问：“那么我们应该怎么办呢”？学生自然而然就会说“要向他学习”“也要做一个诚信的人”“要讲诚信”等等。从而达到诚信教育的要求。但是，这只是一个基本要求，因为新课程标准不仅要求学生知道知识