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北郊中学社团建设与实施方案 一、指导思想 学生社团是由本校一些兴趣爱好相同的同学在一起相互交流、展现自我才华的组织。学生社团是校园文化的重要载体，是学生的第二课堂，是实施素质教育的重要途径和有效方式。学生社团的建设是学生自主管理、自主发展状况的体现，是培养学生综合素质、促进学生全面发展的措施。 二、基本理念 学校特色发展可以激发所有学校的办学活力，提供多种风格的教育，让学生主动选择，可较好地满足个性化的教育需求。特色学校是实施教育均衡发展的有效途径。创建特色学校体现了教育思想和教育观念的更新，实现了教育资源的充分开发和优化配置，突出了优质、个性、内涵发展的现代教育理念，是未来学校教育发展的必由之路。 以学校特色发展为依据，应该给孩子一个愿意来上学的理由；应该让家长满意我们的教育教学过程；应该给老师们一个自主发展的平台。以此为指导，确立的我校社团建设与实施的基本理念是： 1、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间； 2、面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用； 3、推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。 三、实施原则 1、全员性。开设年级的学生选择一个社团； 2、自主性。通过海报、网络、广播、班会等方式进行宣传，供学生自主选报； 3、动态性。每年通过问卷确定学生更喜欢的社团，充分利用学校、家长、社会等所有资源去丰富、充实、调整社团种类。 四、学生培养目标 1、培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感。 2、了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养以及环境意识。 3、能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。 4、初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 5、培养学生善于发现问题、解决问题的习惯，磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格。 6、从学生的兴趣出发，尊重每个人的个性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格。 五、社团分类 目前暂定为兴趣类、学科拓展类、特色类、名称 兴趣类 小记者 初一五班 王丽琴 周四下午第四节 兴趣类 棋艺社 南一楼棋艺教室 石勇 学科拓展类 文化名人 北二楼机动教室 王玉杰 特色类 文字起源 初一二班 孙巨涛 艺术类 话剧社 北一楼大会议室 焦海英 书法社 南四楼书法教室 张磊 舞蹈队 舞蹈教师 朱雯菲 剪纸社 南一楼技术教室 杨丽 特色类 演讲与口才 南三楼东白班教室 于晓明 兴趣类 物理科技协会 北二楼物理实验室 李忆昔 兴趣类 化学之光 初一三班 蔡相霞 学科拓展类 大国崛起（历史） 南二楼白板 张群 学科拓展类 英语口语 初一一班 吕斌 特色类 古典诗词与流行音乐 初二五班 盛洪江 运动拓展类 花样跳绳俱乐部 体育组门前集合 王伟 运动拓展类 踢毽子俱乐部 体育组门前集合 丁素红 六、社团领导小组 组 长：程卫东 副组长：楚光宝 法传忠 组 员：王 军 李 燕 毛彦忠 杨宝星 张群 北郊中学 2014.3