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青原区实验小学语文教研组工作计划 2013—2014学年第一学期 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。为大力推动我校高效课堂改革的开展，本学期我校语文教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处： 一、细化教学常规，推进高效课堂。 开学初，我校语文教研组将组织全体语文老师深入学习教研室下发的《高效课堂常规细则》，将严格按照细则进行备课，上课；坚决做到三维目标明确，重难点准确，教学过程清晰，课后及时反思，测试后及时讨论，查缺补漏，以达到真正高效。 二、重视课题研究，提高科研素养。 为推动高效课堂改革，更有效地提高学生的语文素养，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，各备课组结合本年级教材进行相关的课题研究，如：一年级注重学生学习习惯的培养；二年级注重识字教学研究；三年级以习作教学为研究重点；四年级主要是指导学生略读与浏览的实践学习；五年级则进行综合性学习活动的设计与实践研究；六年级对学生自主学习语文能力进行研究。 全体语文老师以各备课组长为中心，群策群力，将课题研究与教学实践结合起来，对学生听、说、读、写各方面进行培养，从学习习惯的