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2013年学校年度工作总结 - 学校工作总结 - 书业网 2013年度学校工作总结 一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在县教育局关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了一定的效果，现将我校2013年度工作作如下总结。 一、实施目标管理，促进和谐发展 1．紧紧围绕年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，党政工团组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。 2．建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。 3．积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设，提升教师素养 1．加强班子队伍建设 （1）要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。 （2）勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。 （3）善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。 （4）勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。 2．抓好教师队伍建设 强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。 3．关注青年教师成长 一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，起到示范带头作用。 二是落实了“青蓝工程”，组织青年教师参加了县中小学培训、县语文等优质课评比。 4．鼓励教师继续教育 从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。 三、加强德育管理，注重德育实效 1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。 2．抓现代公民教育。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：“五心”晨读，爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。 3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。 4．抓家校联系。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。 5．重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。 四、精细课堂管理，打造有效课堂 1.真抓教学模式研究，突出一个“变”字。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。 2．真抓教学五认真，强化一个“实”字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。 3．真抓课堂管理，讲究一个“严”字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它教师占用这些学科，确保学科的正常开展。 4．真抓作业管理，追求一个“新”字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。